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临床应用型心电图辨识护理人才培养方式探索
被引量:
1
1
作者
陈方烨
曹梅娟
+1 位作者
朱碧华
孙曙青
《中华现代护理杂志》
2011年第32期3901-3903,共3页
目的培养应用型临床心电图辨识护理人才。方法构建以临床应用为目的的实践教学模式,以心电图的基础理论为前提,以急诊心电图教学图集为训练资源,兴趣培养为手段,通过速度强化法完成实训。结果实验组学生在实训前后的读片速度和读片...
目的培养应用型临床心电图辨识护理人才。方法构建以临床应用为目的的实践教学模式,以心电图的基础理论为前提,以急诊心电图教学图集为训练资源,兴趣培养为手段,通过速度强化法完成实训。结果实验组学生在实训前后的读片速度和读片正确率都有了明显的提高,其中读片摸底总成绩为(35.54±9.13)分,训培后总成绩为(83.46±9.42)分,组间比较差异具有统计学意义(t=20.0085,P〈0.01)。结论以心电图的基础理论为前提、急诊心电图教学图集为训练资源、兴趣培养和速度强化为手段的教学方式有助于临床应用型心电图护理人才的培养。
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关键词
快速心电图辨识
护理人才
培养
原文传递
题名
临床应用型心电图辨识护理人才培养方式探索
被引量:
1
1
作者
陈方烨
曹梅娟
朱碧华
孙曙青
机构
杭州师范大学护理学院护理实验中心
杭州师范大学护理学院副院长办公室
杭州师范大学护理学院内科护理教研室
出处
《中华现代护理杂志》
2011年第32期3901-3903,共3页
基金
基金项目:浙江省教育科技规划课题(SCG208)
杭州师范大学实验开放项目(2010020)
文摘
目的培养应用型临床心电图辨识护理人才。方法构建以临床应用为目的的实践教学模式,以心电图的基础理论为前提,以急诊心电图教学图集为训练资源,兴趣培养为手段,通过速度强化法完成实训。结果实验组学生在实训前后的读片速度和读片正确率都有了明显的提高,其中读片摸底总成绩为(35.54±9.13)分,训培后总成绩为(83.46±9.42)分,组间比较差异具有统计学意义(t=20.0085,P〈0.01)。结论以心电图的基础理论为前提、急诊心电图教学图集为训练资源、兴趣培养和速度强化为手段的教学方式有助于临床应用型心电图护理人才的培养。
关键词
快速心电图辨识
护理人才
培养
Keywords
Rapid identification of ECG
Nursing personnel
Training
分类号
R-4 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
临床应用型心电图辨识护理人才培养方式探索
陈方烨
曹梅娟
朱碧华
孙曙青
《中华现代护理杂志》
2011
1
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