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初中英语学科有效课堂模式探究
1
作者
张国江
《学苑教育》
2015年第9期63-63,共1页
在初中英语教学中,要抓好语法教学;在课堂尽可能多地运用学生们可接受的英语;力求形式多样,开展有效的课堂活动;在课堂上应注重文化教学;关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛;以小组合作学习为基础创建高效的英语课堂。
关键词
课堂的有效性
因材施教
快速理解快速感知
课堂形式多样
文化教学
个体学习潜能
新的评价形式
下载PDF
职称材料
题名
初中英语学科有效课堂模式探究
1
作者
张国江
机构
河北省廊坊市第六中学
出处
《学苑教育》
2015年第9期63-63,共1页
文摘
在初中英语教学中,要抓好语法教学;在课堂尽可能多地运用学生们可接受的英语;力求形式多样,开展有效的课堂活动;在课堂上应注重文化教学;关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛;以小组合作学习为基础创建高效的英语课堂。
关键词
课堂的有效性
因材施教
快速理解快速感知
课堂形式多样
文化教学
个体学习潜能
新的评价形式
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
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作者
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1
初中英语学科有效课堂模式探究
张国江
《学苑教育》
2015
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