以优质课堂为导线的研究生教育实现路径研究——以《地下结构》课程为例

以"优质课堂教学实现"为导线,探讨地下工程方向专业课程的课堂教学创新方法,以快速衔接、与时俱进、实践应用、教研并举、教学互动为指导思想,通过建立《地下结构》课程与本科多门课程的快速衔接方法、实践性明确与时俱进的课程的教学素材、课程快速有效的答疑方式和课程课堂优质教学效果的检验方式来着力实现《地下结构》课程优质课堂教学,为国家培养出优质的从事地下工程方向的技术人员与科研人才提供参考。