在识图教学中培养学生的几何直观能力

通过剪、拼、量、画、看图等使学生快速识图;让图形动起来,培养学生的几何直观能力;作图教学中重视分析指导、语言训练和规范要求;加强图形与实际应用的联系,激发学生的应用意识。

一种新的液压传动系统图识读方法

为提高现场技术人员识读液压传动系统图的速度,该文提出了一种新的液压传动系统图识读方法,采用分解-反流-整合原理,根据执行元件个数将液压系统图分解为若干个子系统,对每个子系统按反流逆推原理划分出各个分支回路,在了解每个分支回路工作原理的基础上,根据液压设备的工作循环及性能要求,整合所有分支回路,进行综合分析,克服了从液压泵输出的压力油因分支油路太多而难以理清回路,识图困难的缺点,并以JS01工业机械手液压系统图为例,说明了该方法的准确性。