建构符合物理学科特点的物理教育学体系——感念乔际平先生之物理教育思想

乔际平先生生前是首都师范大学物理系教授、硕士研究生导师,是中国物理学科教学研究领域的知名专家。乔际平先生自“文革”结束后,三十年如一日致力于物理教育研究工作,尤其是建构了符合物理学科特点的物理教育学体系。《物理教育学》、《物理学科教育学》、《物理教育心理学》等著作集中体现了乔际平先生的教育思想。据笔者考证,乔际平先生和续佩君教授合著的《物理教育学》一书是我国最早的以物理教育学为书名的专著。

浅析模糊语言的表意功能

言语交际、书面表达、信息传递都要求语言文字准确、明晰、让人一看就明、一听就懂、既不发生含糊、也不产生歧义。这是语言表达的基本要求。 但客观事物是千差万别、又互相联系的。而事物互相联系、互相衔接的部分往往是界线不清的,模糊的。如“海”、“洋”之间,“优”、“良”之间、“上”“下”

“说资源·话南海”——中国科协第15期“科学家与媒体面对面”

本刊讯(本刊记者王杰婷崔琦)6月6日,第十五期"科学家与媒体面对面"在中国科技会堂举行,此次活动的主题为"说资源·话南海"。出席活动的专家。