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“善待”学生的错误
被引量:
1
1
作者
庄金菊
《科学大众(智慧教育)》
2012年第8期104-105,共2页
俗话说:"家家有本难念的经",而作为一个班集体又何尝不是呢?而班集体中那些经常出错的学生无疑成了我们班级中最难念的经之首选。实践证明,简单、粗暴的方式、方法在这个年代早已行不通,只会适得其反。用什么好的方法才能把...
俗话说:"家家有本难念的经",而作为一个班集体又何尝不是呢?而班集体中那些经常出错的学生无疑成了我们班级中最难念的经之首选。实践证明,简单、粗暴的方式、方法在这个年代早已行不通,只会适得其反。用什么好的方法才能把这难念的"经"念好,便成为我们不得不思考的问题。我的观点是:从"善待"学生的错误开始。说实话,"善待"学生的优点容易,而说到要"善待"学生的错误,恐怕并不是人人都能做到的……
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关键词
念好经
善待
错误
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题名
“善待”学生的错误
被引量:
1
1
作者
庄金菊
机构
徐州市铜山区大彭镇马林小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2012年第8期104-105,共2页
文摘
俗话说:"家家有本难念的经",而作为一个班集体又何尝不是呢?而班集体中那些经常出错的学生无疑成了我们班级中最难念的经之首选。实践证明,简单、粗暴的方式、方法在这个年代早已行不通,只会适得其反。用什么好的方法才能把这难念的"经"念好,便成为我们不得不思考的问题。我的观点是:从"善待"学生的错误开始。说实话,"善待"学生的优点容易,而说到要"善待"学生的错误,恐怕并不是人人都能做到的……
关键词
念好经
善待
错误
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“善待”学生的错误
庄金菊
《科学大众(智慧教育)》
2012
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