“忽略法”在体育教学中的运用

通过长期教学实践与观察总结出，运用教育学、心理学知识，特定情况下教师对学生行为采取一定忽略、虚化处理，可以创设良好的教育、学习情境，起到促进教学，发展学生个性的作用．

在物理学中应该合理使用近似忽略法

该文利用近似忽略法从宏观和微观两个方面去研究物体的运动,宏观物体都有大小和线度,必须简化成质点模型才能进一步深入研究,微观物体中的光粒子具有波离二象性,在解决很多问题时候必须把问题的条件近似简化处理,才能得出与理论值很相近的结果和答案。该文通过4个典型例子,运用近似忽略法得出了贴合实际情况的近似结果和答案。

巧求整数部分

[题目]设A=0.8+0.88+0.888+…+0.8888888888,求A的整数部分。[一般解法]题中有10个加数,可以通过直接计算得出A=8.7901234568,所以A的整数部分是8。[巧妙解法]1.忽略法。直接计算的过程比较繁琐,