“忽视型教养方式”对幼儿性格发展的影响

3~6岁是幼儿性格发展的关键期,家庭教养方式对于幼儿的性格起着决定性的作用。在缺乏父母的关心与照料下,孩子更容易出现性格的缺陷,不利于后续的成长。当今社会,众多父母就业竞争压力大,常以工作为由缩短陪伴子女的时间;一些父母因生活中的矛盾,常常会吵闹不休,使孩子处于不良的成长环境;极少父母重男轻女,无视女孩的各种基本需要,这些均为忽视型幼儿出现的原因。本文将采用个案研究的方法围绕忽视型教养方式下幼儿性格发展缺陷展开论述。如何充分利用幼儿园的集体、小组和个别活动帮助幼儿塑造良好的性格,成为当前必须解决的一大问题。

对忽视型家庭教养方式的留守儿童的教育探讨——由三个案例分析谈起

当前,留守儿童的教育问题已经引起了社会的关注和重视,但是并不是所有的留守儿童都是问题儿童,留守儿童当中也有许多积极乐观、品学兼优的学生。真正难以管教且不容忽视的,是那些在忽视型家庭教养方式下长大的留守儿童。本文通过案例,分析了在忽视型家庭教养方式下长大的留守儿童的特点及其产生的原因,并从家庭、学校和社会三个方面探讨了应对这类留守儿童的教育方法。