《怀化学院学报》征稿启事

《怀化学院学报》是湖南省教育厅主管、怀化学院主办的综合性学术理论期刊,创刊于1982年,现为双月刊,国内外公开发行。“民族民间文化研究”是本刊重点建设栏目,现为“全国高校社科期刊特色栏目”“湖南省资助优秀理论栏目”“湖南省教育厅名刊培育计划品牌栏目”。该栏目以构建平等、团结、互助、和谐的民族关系为原则,致力于对民族地区正能量、优秀民族文化的基础及理论探究,旨在进一步推介民族民间文化研究。从2023年第1期起,本刊策划主打民族学、人类学、民族民间文化研究栏目,另设有政治学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、文艺及语言学等学科系列主题研究栏目,优稿优酬,择优发表,欢迎社会各界研究者赐稿。

读经典 上春山——怀化学院2024年阅读推广系列活动启动仪式 “4·23”世界读书日

世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。联合国教科文组织于1995年通过决议,宣布每年4月23日为世界读书日,每年的这一天,世界各国都以不同的方式隆重庆祝这个具有深刻文化意义的节日。同时,4月23日也是西班牙作家塞万提斯、英国作家莎士比亚和秘鲁作家印卡.加西拉索,德拉维加的辞世纪念日。世界读书日设立的目的是希望散居在世界各地的人,都能享受阅读的乐趣,都能保护知识产权。

寄语《怀化学院学报》

湖南西部简称“湘西”或“大湘西”,怀化市占有其很大面积。湘西在人文地理上与鄂渝黔毗邻区的共同点颇多,武陵、雪峰两山及沅、澧两河自古培育了湘西文化,自东汉始至南宋末1300余年间,外界称在上述地区生息的少数民族为“五溪蛮”,他们现为土家、苗、瑶、侗及仡佬等民族的先民。

《怀化学院学报》征稿启事

《怀化学院学报》是湖南省教育厅主管、怀化学院主办的综合性学术理论期刊,创刊于1982年,现为双月刊,国内外公开发行。“民族民间文化研究”是本刊重点建设栏目,现为“全国高校社科期刊特色栏目”“湖南省资助优秀理论栏目”“湖南省教育厅名刊培育计划品牌栏目”。

《怀化学院学报》征稿启事

《怀化学院学报》是湖南省教育厅主管、怀化学院主办的综合性学术理论期刊,创刊于1982年,现为双月刊,国内外公开发行。“民族民间文化研究”是本刊重点建设栏目,现为“全国高校社科期刊特色栏目”“湖南省资助优秀理论栏目”“湖南省教育厅名刊培育计划品牌栏目”。

《怀化学院学报》征稿启事

《怀化学院学报》是湖南省教育厅主管、怀化学院主办的综合性学术理论期刊,创刊于1982年,现为双月刊,国内外公开发行。"民族民间文化研究"是本刊重点建设栏目,现为“全国高校社科期刊特色栏目”“湖南省资助优秀理论栏目”“湖南省教育厅名刊培育计划品牌栏目”。

《怀化学院学报》征稿启事

《怀化学院学报》是湖南省教育厅主管、怀化学院主办的综合性学术理论期刊,创刊于1982年,现为双月刊,国内外公开发行。“民族民间文化研究”是本刊重点建设栏目,现为“全国高校社科期刊特色栏目”“湖南省资助优秀理论栏目”“湖南省教育厅名刊培育计划品牌栏目”。该栏目以构建平等、团结、互助、和谐的民族关系为原则,致力于对民族地区正能量、优秀民族文化的基础及理论探究,旨在进一步推介民族民间文化研究。从2023年第1期起,本刊策划主打民族学、人类学、民族民间文化研究栏目,另设有政治学、历史学、哲学、法学、经济学、管理学、文艺及语言学等学科系列主题研究栏目,优稿优酬,择优发表,欢迎社会各界研究者赐稿。

怀化学院学生山地户外运动风险认知研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对怀化学院学生山地户外运动风险认知进行调查,结果显示:怀化学院学生参与山地户外运动的积极性相对较高,参与类型以休闲娱乐类居多;大多学生认为山地户外运动风险程度为中等,认为风险源来自环境因素的居多,大多数学生选择制定计划来规避风险,在风险处理方法方面的认知相对不足,除运动损伤外,对其他方法了解的不足一半;怀化学院学生参加山地户外运动发生风险事故的比例相对较高,主要是遭遇植物伤害,在风险发生时,大多是向他人求助,其次是选择自己处理。

以考研引领学风 服务学生成长成才——以怀化学院生物与食品工程学院为例

高等学校首要职能是人才培养,人才培养的目标是促进学生成长成才。学风建设是高等学校人才培养的永恒主题,优良学风是促进学生成长成才的关键。如何发挥人才培养的主体职能,如何促进学风建设,服务学生成长成才是高校特别是地方性高校所要面对、思索与完成的基本命题。通过以考研为手段从制度层面、目标层面、情感层面、学术层面和就业层面引导学风建设,服务学生成长成才,进行积极探索与实践,可以取得可喜的成效。

怀化学院《学生体质健康标准》测试结果分析

通过对怀化学院非体育专业全日制在校学生2008年10月体质健康测试数据分析,发现在身体形态方面,有待改善身体形态的学生比例高达55.11%.分析认为:这是由于饮食结构不合理、缺乏锻炼、体育教学中营养科学知识教育缺乏所致.身体素质方面,50米跑女生不及格率是22.27%,掷实心球不及格率高达69.81%.这与我校实行体育课程改革以来,教师大多只重视对学生运动技能和耐力素质的培养,而忽视了力量素质和身体协调能力的训练有关.同时提出建议,为高校学生体质健康教育提供参考依据.

新建地方本科院校创业型人才培养模式研究——基于怀化学院创业教育“三个课堂”的实证分析

在分析地方性本科院校创业型人才培养模式改革背景的基础上,选取怀化学院创业教育的"三个课堂"作为考察对象。着重从创业教育课程体系、创业教育活动项目规划、创业实践保障体系、创业人才培养与地方经济相结合等维度进行分析,探求创业型人才培养的发展思路。

大学生自助游行为特征探讨——以怀化学院为例

随着社会与经济发展,人们的观念不断变化,大学生自助游市场展现出很大的开发潜力。对大学生自助游行为特征的研究,可揭示大学生出游机理,促进大学生旅游市场的开发。以怀化学院为例,通过随机抽样调查,采用EXCEL、SPSS软件对问卷样本进行了统计数据分析,得出:性别和专业是影响大学生自助游行为的重要因素;大学生消费决策受信息特征、出游目的、出游时间和频率、交通条件等影响;在消费需求方面,大学生追求经济型的、观光休闲旅游产品。

参加学生社团和组织对提升大学生综合素质的作用——以怀化学院为例

参加学生社团和组织是提升大学生综合素质的有效途径。以大学生就读经验问卷为工具,分析对参加学生社团和组织持不同态度学生的综合素质差异,归纳学生社团和组织在提升大学生综合素质的意义,提出高校进一步发挥学生社团和组织促进大学生综合素质发展的建议和措施。

2008年《怀化学院学报》载文、著者及引文统计分析

运用文献计量学的方法,对2008年《怀化学院学报》的载文、著者及引文情况进行了统计分析,为该刊及同类刊物今后的发展提供了依据和参考。

怀化学院园林植物调查及应用分析

在对怀化学院绿地植物实地调查的基础上,就其种类组成、主要园林植物来源、类群统计及其园林应用状况进行了分析,结果表明:怀化学院园林绿地共分布有园林植物67科、101属、122种,物种丰富度较低,园林植物种类表现出以引进种为主体、乡土植物应用不足、植物群落结构单一、植物景观丰富度严重不足的现象。并提出应增加园林植物的应用种类,推广鸟嗜植物、诱蝶植物和蜜源植物,营造优美、自然、科学的校园环境。

地方高校图书馆服务区域非遗保护的思考——以怀化学院图书馆服务武陵山片区非物质文化遗产保护为例

为驻所地非物质文化遗产保护工作提供服务是地方高校图书馆的一项重要职能,怀化学院图书馆应当充分发挥自身优势,积极参与当地的非物质文化遗产保护工作,从而为促进整个武陵山片区民族传统文化的传承、发展和繁荣,作出应有的贡献。

怀化学院少数民族传统体育课程教学改革的实践研究

文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法对怀化学院少数民族传统体育课程教学改革进行分析,以期寻求更科学的改革模式。研究结果表明,怀化学院少数民族传统体育课程的改革共分为萌芽时期、起步时期、发展时期和成熟时期四个阶段。萌芽时期的少数民族传统体育课程处于一种尴尬地位,随时有可能被取缔;起步时期通过改变教学条件,使教学资料和场地器材更加完整,让教学逐渐走上了正规;发展时期通过改革教学手段和方式,通过换位思考的原理让学生自主学习,学生的学习过程由被动的接受固定的内容变成了主动寻求自己需要的内容,感兴趣的内容,学生尽管更加辛苦,但是真真正正扎扎实实学到了知识,锻炼了自己,所以他们内心是愉悦的,是感激的,对课程教学是满意的;成熟时期通过改革教学过程,充分挖掘学生的潜力,让教学变为艺术,让学习变为表演,让创意点燃梦想。不但学到了主要内容,而且创造性思维也得到了极大的发展,让学生学习的积极性更加高涨。

怀化学院社会体育指导与管理专业学生实践能力培养的探索与实践研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对怀化学院社会体育指导与管理专业实践能力培养情况进行研究,分析了学生实践能力的构成因素,提出了学生实践能力的培养途径。

前仆后继看今朝——《怀化学院学报》入选德国《Zentralblatt MATH》数据库

《怀化学院学报》 (ISSN 16 71- 974 3) 2 0 0 2年被德国《ZentralblattMATH》数据库列为收录期刊源 ,是继《怀化师专学报》之后尘 ,再现怀化学院数学研究之实力 1992～ 2 0 0 3年累计收录 15

地方性大学的学术理念与学术导向——评《怀化学院学报》的“民族文化研究”专栏

怀化学院学报编辑部为了使苗、侗、土家、瑶、白等民族的本土文化研究的成果及时地向学术界和社会推介,不失时机地在学报开设了"民族文化研究"栏目。栏目的创办是学报办刊创新思路的体现,是学报编辑部根据学校办学和学科特点而精心策划而成为办刊的宗旨。"民族文化研究"栏目的开设使得怀化学院学报有了自己的主打栏目,这一特色栏目构成了怀化学院学报期刊品牌的骨架,展示着该学报的气魄与亮点,是学报吸引读者的招牌。怀化学院学报的优势、品味、层次和风格便从期刊的特色栏目中体现出来。