洪宗礼老师的电话

【写在前面】洪宗礼先生逝世于2023年3月4日6时48分,享年86岁。早就想写一点纪念先生的文字,耽于杂务,一直未尝心愿。在他逝世一周年日子来临之际,作此短文,表达我对先生深深的爱戴和怀念之情。

深切怀念孙培青先生

孙培青先生离开我们已经有一段时间了,一种深深的怀念之情依然萦绕在我的心头,似乎觉得不倾诉出来,做什么事心里都难以平静。

绚烂之极归于平淡——怀念恩师赵冷月先生

春去秋来,光阴如梭。海内外享有重誉的著名书法家赵冷月先生离开我们已经20个年头了,然而每每走进书房,看到赵老为我题写的书斋匾额,怀念之情便会油然而生。赵先生表面冷峻,不苟言笑,其实是位热诚老者。二十世纪八十年代初,我携《石门颂》临本首次登门请教赵老,没想到他热情地接待了我。他神情专注地一张一张审阅,时不时停下来指出我的不足。他告诉我,临《石门颂》要重在表现洒脱自在、俊逸多姿的体貌和屈铁熔金似的凝练线条,不宜端庄挺拔工巧,以免失去自然质朴古迈的风貌。

怀念:多重回应中的情感表达--《秋天的怀念》文本解读

《秋天的怀念》既表达了作者对母亲深深的怀念之情,也蕴含着作者深深的愧之感。深深的怀念伴随着深深的愧,深深的情感在作者与母亲、作者与自己的多重回应中表达得含蓄又深沉。本文从多重回应的角度解读文本,理解作者怀念中的深深愧疚。

梨花颂

我是苍溪县老红军罗青长的后代罗援。喜闻家乡最近将举行猕猴桃节,同时成立川陕甘红色文化研究会。我因为公务缠身,不能参加盛事,特以家乡的乡花--梨花为背景,写了一首《梨花颂》,把她献给家乡的父老乡亲,同时表达我对家乡的热爱和怀念之情。

烛光熠熠亮心头——悼恩师金铁霖

恩师金铁霖先生离我们而去,连日来我都将这份深切的怀念之情埋在心底,此刻,用这篇滴着心泪的悼念文字,来诉说那无尽的感恩与思念一一随师习艺的情景仿佛就发生在昨天一样,历历在目,难以忘怀.1983年的夏天,那个暑气蒸腾的上午,蝉鸣声声中,我志芯不安地走进了金老师的课堂一一北京和平里老师的家,小小屋子里已经坐满了前来听课的人。

记我的导师于安澜先生

敬爱的于安澜先生自20世纪30年代初到90年代末为我国的学术文化与教育事业辛勤耕耘了近70个春秋。先生在音韵、文字、训诂、古典诗词、美术、书法、篆刻诸领域分别给后人留下了一笔笔宝贵的遗产。兹谨为恩师略记小文,以表景仰、怀念之情。于先生原名海晏,字安澜,大学毕业后渐以字行,1902年出生于河南省滑县牛屯镇一书香望门之家。他少儿之时就被送进私塾学习。先生自幼聪颖淳朴,博闻强记,加之有这样良好的启蒙教育,故使他在髫龄之年即可熟诵诸子百家,掌握了丰富的古汉语词汇,具备了古体诗文的写作能力。

给生命涂上明亮的底色--陶西平“实现教育过程的整体优化”思想与一师附小快乐教育改革实践

2020年5月19日清晨,我们最敬最爱的著名教育家陶西平先生走了。悲痛中,我的脑海中不断浮现出先生一次次来我校指导快乐教育改革实践的场景。时至今日,距先生离世已近一年,内心的怀念之情未减分毫。

缅怀今井健一先生

本文原作于2009年,收录在日本出版的《今井健一先生纪念文集》,在日本发表时考虑到其家人的感受,删去了关于今井及其家人患抑郁症和有关自杀猜测的内容。此次作者将其收入其作品《远游与慎思》2020年增订版中,再次表达对这位日本友人的深切怀念之情。

过河不忘搭桥人——追思“文化中国”的先行者傅伟勋、韦政通、肖孟能先生

韦政通教授是台湾著名学者,著作等身,影响巨大。《湖南科技学院学报》曾于2015年第2期推出《韦政通学术研究专辑》专栏,刊出5篇文章。2017年第8期刊出何卓恩教授、王立新教授《不熄的理想火焰——写在韦政通先生文集出版之际》。2017年第11期推出《韦政通先生学术思想研究》专栏,刊出柳恒博士《走向儒学之路:韦政通早年生活与人生选择》、尹文汉教授《如何成为一个人:韦政通与人文教育》、李世阳博士《活化人格教育:儒学未来发展之可能》三篇文章。2018年第9期,再刊出王立新《韦政通的学思历程及其研究特点:一种知识型人才的崭新范式》。不佞早先曾经学习韦先生的《先秦七大哲学家》等著作。2013年应陈复教授邀请赴台湾宜兰大学讲座,并前往先生府中拜访,又在宜兰大学聆听先生的报告。2014年在深圳大学参加韦政通先生八十寿诞学庆,2015年荣获宜兰大学"政通学者"聘书。先生仙逝,不佞敬撰挽联:"先生独学无师自成一派孜孜矻矻七十年继绝扶衰精神领袖宝岛,晚生愈益艰难遽失凭依遑遑栖栖三五代东风巨浪鸡鸣未已不哭。"此次再受王立新教授之托,编发"韦政通先生纪念专辑"文章8篇,借以表达对先生的怀念之情。

道德伟绩耀海外——袁同礼先生与俄亥俄州立大学东亚图书馆

俄亥俄州立大学东亚图书馆之创办人是袁同礼先生一手栽培的,此后的第一继任者也受过袁先生的教诲。本文借此一史实阐扬袁先生培植人才、提携后进对海外东亚图书馆事业的伟大贡献,表达一个后辈的景仰和怀念之情。

红梅先报草堂春

每当冬去春来,人们大多喜欢冒着初春的寒冷,相约前往成都草堂游览,观赏傲霜怒放的梅花。一则可瞻仰诗圣杜甫的草堂故居,以表达自己对诗人的怀念之情;再则可漫步于红,绿,黄梅之间,饱尝梅林中散发出的芳香,获得美的享受,领略春天到来的快意。

桂花年年香

部编版五年级语文上册第三课《桂花雨》抒发了作家琦君对童年时代“摇花乐”以及“摇落的阵阵桂花雨”的怀念之情。有一只小蚂蚁丁丁也在采桂花,同学们知道丁丁为什么要采桂花吗?我们一起来看看吧!

潘红兰作品

作品《希·忆》属于创作型作品,主要传达了作者对童年的怀念,少女成长的标志——香水瓶与儿时记忆里的檀木桌结合,配上写生时描绘的梨花图,表达了作者对儿时美好记忆的怀念之情。作品《绿色》属于创作型作品,主要传达出作者对春回大地,一片绿意盎然的情绪表达,具有写意性意味,“绿色”一般代表着生机、代表着向上成长的寓意。

守得云开见月明——深切怀念恩师黄扆禹

云山苍苍,江水涛涛,怀念之情,山高水长.黄扆禹同志已经去世近五年了,但是我仍然深深怀念着他给予我六十年的谆谆教诲.除父母之外,他对我人生道路的影响是最为深刻的.在我心里,他是极富正义感,又充满睿智、幽默风趣和值得敬重的长辈.

特定时空下的人物形象

师:同学们,通过梳理具体的事例,我们了解了母亲的任劳任怨、勤劳能干、宽厚仁慈、富有同情心和深明大义,也体会到了作者对母亲的感激、怀念之情。回忆性散文往往选择人物的典型事例来写,这篇课文回忆母亲,但有些内容并不是直接写母亲的,大家关注到了吗?

透视法国主场秀

巴黎奥运会,东道主创造了历史。法国总统马克龙高度肯定,“我们都做到了,我们都有一点怀念之情”。他向世界发出邀请:2030年第26届冬奥会再相会。

童年月 思乡情——五下《月是故乡明》教学及点评

【教学目标】1.认识文中的生字词语。2.默读课文,能说出作者由月亮想到了哪些往事和经历,产生了哪些内心感受。3.抓住文章的几处“对比”,感受文章典雅的语言特色,感悟直接抒情的表达方式,体会作者对故乡深深的怀念之情。与同学交流思乡的诗文,品味思乡情怀。

浓浓母爱 让笔下流淌真情

喜欢用文字传递自己的内心世界,但是却从来没有用文字为自己的母亲写过点什么。今日,我想用最平凡的文字,来表达对半年前离世母亲的怀念之情。母亲姓吴,名云珍,出生在山东的一个文化底蕴很深的家族。我的外公非常注重文化传承,民国时期就将三个舅舅一个姨培养至大学毕业,值得一提的是五姨。五姨叫吴雪珍,医学院毕业后,1947年跟随当时援助中国的英国医生去了英国,五姨夫妇二人医术精湛,治好了许多英国政要的病,在当地很有名望。改革开放后,五姨阔别家乡33年才得以回国探亲,她跟母亲诉了很多离别之情。