提升高职校企合作专业学生职业态度与素养的研究——以某高职院校软件技术专业为例

对于高职校企合作专业学生来说,职业态度与职业素养是企业首要聘用标准,在实际用人时更注重有职业态度与素养的“人才”。文章从分析职业态度与素养的形成出发,对提高高职校企合作专业学生职业态度与素养的必要性进行分析。在认识到部分培养方法不足的基础上,提出了提升高职校企合作专业学生的职业态度与素养的方法。

应用型本科院校学生跨文化能力培养研究

我国对外交流与合作的日益频繁和深入对应用型本科院校人才培养提出了更高要求。为培养有跨文化交际能力的人才,从知识、能力和态度与素养三方面培养学生的跨文化交际能力,以满足中国经济社会发展对高层次应用型人才的需求。