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广州医学生对“大学生志愿服务西部计划支医专项行动”的态度与评价的调查研究
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作者 陈慧贞 陈康 +1 位作者 张冬红 彭成江 《光明中医》 2011年第11期2359-2361,共3页
本文目的是了解广州医学生对"大学生志愿服务西部计划支医专项行动"(下简称支医西部)的态度与评价,为完善支医西部计划方案与相关政策提供依据。方法为通过自编问卷对642名广州医学生进行资料收集,调查方法为一次性问卷自填... 本文目的是了解广州医学生对"大学生志愿服务西部计划支医专项行动"(下简称支医西部)的态度与评价,为完善支医西部计划方案与相关政策提供依据。方法为通过自编问卷对642名广州医学生进行资料收集,调查方法为一次性问卷自填询问法。结果是广州医学生普遍对支医西部持积极的态度,但他们对支医西部了解仍不够和普遍担心不适应西部艰苦环境。另外,不同类型的医学生对支医西部方案的评价存在着一定的差异。结论为广州市政府与学校应加强支医西部的宣传力度与做好相关的就业指导工作,并根据广州的特有情况完善相关的政策。 展开更多
关键词 广州医学生 支医专项行动 态度与评价
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浅谈操行评语要“各如其面”
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作者 隋光俊 陈涛 《当代教育科学》 1999年第Z1期107-108,共2页
操行评语是一门科学、一门艺术,是教师教育思想、教学方法的缩影。准确、恰当的操行评语能激励学生奋发上进。我们都知道,儿童具有很强的亲师性,正如有的家长所说的“家长的话是耳旁风,老师的话是圣旨。”学生还常常以“我们老师就... 操行评语是一门科学、一门艺术,是教师教育思想、教学方法的缩影。准确、恰当的操行评语能激励学生奋发上进。我们都知道,儿童具有很强的亲师性,正如有的家长所说的“家长的话是耳旁风,老师的话是圣旨。”学生还常常以“我们老师就是这样说的”之类的话来顶撞家长,真... 展开更多
关键词 操行评语 教师教育思想 第二人称 个性心理特征 社会主义现代化建设 少年儿童心理 教学方法 态度与评价 草珊瑚含片 触到痛处
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浅谈幼儿自信心的培养
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作者 彭红宁 《青海教育》 2000年第Z2期27-28,共2页
关键词 幼儿心理健康 日常生活 自我意识 充分发挥自己的能力 探索精神 认知能力的发展 参加活动 态度与评价 知识和技能 行为特征
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