从甲金文看介词“对”带受事宾语的源起

从语义指向上看,介词"对"的宾语可以作句子动词的受事宾语,这种用法是如何产生的学界一直少有人探究。本文系统梳理了殷商甲骨文、西周铜器铭文中"对"的意义和用法,理清了介词"对"产生的源起结构。文章认为,"对"所带的介宾成分可以成为整个句子动词的受事宾语源于西周时期,其结构是"对"参与的同义隐性双动宾连用结构。这种结构一直延续到现代汉语中,其动词是表示态度和心理评价类的,这与介词"对"的动词源起意义一致。

背单词软件在高职学生英语学习中的应用探究

随着智能手机的应用普及,移动英语学习类软件以其便携性、内容丰富、交互性强等特点正越来越受到广大学生的青睐。本研究通过线上问卷调查的方式探究高职组非英语专业大一学生使用手机英语背单词软件进行英语词汇学习的情况,学生对背单词软件的态度和评价,以及背单词软件给学生在英语学习上带来的影响。