对“恰饭”现象的态度研究:基于对哔哩哔哩用户的深度访谈

如今在哔哩哔哩,“恰饭”已成为UP主(Uploader,指在视频网站、论坛、ftp站点上传视频音频文件的人)、用户和平台间心照不宣的行为,而学界在该话题下针对用户的研究则较为薄弱。本文采用深度访谈法、线上观察法,分析用户对“恰饭”现象的态度及其背后的成因,并推测“恰饭”视频可能达到的效果。研究发现,用户通过“使用”从而产生“满足”,哔哩哔哩用户对UP主的“恰饭”现象抱有开放与苛刻并存的态度。但这种态度往往围绕着UP主产生,忽略了广告主与广告产品。比起实际的购买行为,用户也往往止步于产生好感、了解品牌、留下印象。

社交媒体中公众对ChatGPT的认知与态度研究——基于社会网络视角的微博文本数据分析

ChatGPT逐渐深入社会生产与生活的各个方面,成为时下热门议题,其在社交媒体平台引发的讨论备受关注。基于微博平台的文本数据,采用内容分析法与社会网络分析方法对参与ChatGPT的微博文本内容进行分析与讨论。研究发现,目前公众对于ChatGPT的讨论主要是其与“AI+经济”、技术以及伦理的议题。讨论中整体呈中立态度,主要体现为ChatGPT带来的经济正向影响与技术代替威胁的相互博弈。在经济效益层面,公众对ChatGPT在经济、科技类的影响呈现积极态度;在伦理道德层面,公众对ChatGPT带来的伦理问题较为关注;在技术层面持中立态度。对此,应发挥经济层面的积极作用、推出相关伦理规范以及优化技术改善使用体验,进一步理解与分析公众对ChatGPT的认知与态度,完善相关平台制度与规范,推动形成良好的网络媒介技术使用空间。

基于混合研究方法的考生对校本分级考试态度研究

分级考试作为大学英语分级教学的"第一步",与后续分级教学成效有着密切联系。从考试文本角度进行分级考试效度验证的研究较多,但从测试利益相关者(stakeholder)尤其是考生角度进行效度验证的研究较少。本文运用混合研究方法调查某高校考生对校本分级考试态度。研究发现,考生对校本分级考试的态度呈多样性。一方面,他们认为分级考试信息透明度较高、考试题型设计比较合理、考试对其水平区分合理、考试实施过程令人满意;另一方面,他们认为分级考试听力难度大,对部分考生不公平,分级考试对大学英语分级学习有一定反拨作用,但作用不明显。另外,在所有的考生态度因素中,只有考试焦虑与分级考试成绩负相关。最后本文提出了改进校本分级考试的建议。

用科学的态度研究语文考试

做学生就要考试,做教师就要让学生考好。这似乎应该是天经地义的事。我一直声称我是一个平民语文人。我从不掩饰自己对考试的重视,甚至宣称我值得自豪的不是获得了多少奖,也不是写了多少文章,出版了多少所谓的专著,上了多少节自己有些小得意大家也还喜欢的公开课,而是自豪于我是一个在高考中摸爬滚打过来的人。我向来瞧不起那些以骂高考鄙视高考显示自己的清高和理念先进的人,也不相信自己考不好就自以为是素质教育的人。

基于评价理论的中美报纸评论员文章态度研究

评价理论是系统功能语言学的延伸,主要进行人际范畴的语言理论研究。作为新闻评论中常用的一种文体,评论员文章旨在体现编辑部的立场、观点和态度,具有重要的导向作用。基于评价理论对中美报纸评论员文章的对比研究发现,中国报纸评论员文章使用情感资源稍多,以间接的情感方式引起读者的共鸣。而美国报纸评论员文章使用判断资源较多,用以评价事件参与者的道德特点和行为特征。

体育院校男生与女生的体育态度研究——以北京体育大学为例

体育态度是指个体对体育活动所持有的评价、体验和行为倾向。它是一种内在的心理现象,同时又是外界与个体反应之间的中介因素,调节着人对体育项目或参与的行为选择和行为反应,影响着体育学习和锻炼的效果和效率。体育态度的确立,首先是基于个体对体育重要性的认识。体育态度、兴趣和动机是影响大学生体育行为的3个最基本的心理因素。因此,探讨大学生体育态度现状及其影响因素,

《矛盾论》是唯物辩证法在中国的运用和发展——论用科学的态度研究《矛盾论》

《矛眉论》是一部论述马列主义辩证法的著作,它在马克思主义哲学发展史上占有重要的地位。在党的十一届三中全会以后,我国理论界对《矛盾论》的研究工作开创了新的风气,打破了过去那种只能注解的经院习气;批判了林、江反革命集团对《矛盾论》的种种歪曲和篡改。这是当前《矛盾论》研究工作中的主流。为了进一步发展对《矛盾论》的研究,列宁所指出:“马克思主义的全部精神,它的整个体系要求人们对每一个原理只是(一)历史的、(二)只是同其他原理联系起来、(三)只是同具体的历史经验联系起来加以考察”。本文试就这个问题谈一些粗浅的看法。

社会态度研究的回顾与前瞻

社会态度研究的回顾与前瞻刘鸣社会态度是社会心理学形成之初就备受重视的研究课题之一，也是当代社会心理学研究领域的一块基石，尽管社会态度本身的科学概念目前还难执一词，但有关方面的研究工作却对深入探索人类社会行为的心理机制及其预测人类社会行为活动产生了十分...

陕西朱鹮自然保护区居民对朱鹮保护及其旅游业的态度研究

野生动物自然保护区与当地社区居民之间具有长期的相互依存关系,能否得到当地居民的支持直接关系到自然保护区管理的成败,二者协调发展是自然保护区管理的核心内容之一。因此,野生动物自然保护区居民对保护区的保护及其对旅游业影响的知觉与态度一直是学术界研究的热点问题,利用问卷调查了陕西朱鹮自然保护区居民对朱鹮保护及其旅游业的态度并进行研究分析提出相应对策。

怎样以实事求是的态度研究统计科学问题——与戴世光同志商榷

戴世光同志的《实事求是是研究统计科学问题的指导思想》,是他提交中国统计学会第三次全国统计科学讨论会的一篇论文。其中心思想是要论证:现代统计科学只有一门,即数理统计学;社会经济统计学是一门虚构的科学,没有、也不需要以马列主义作为它的理论基础。对此,我们有截然不同的观点。戴世光同志说:“本文的目的,就是要探讨‘两门统计学’这一统计科学理论问题,而研究问题的指导思想,就是要坚持马克思主义实事求是的科学态度。” (《统计研究》

用科学的态度研究王船山辩证法思想

王船山是十七世纪中国早期启蒙思潮的哲学代表,是历史上勇于正视现实矛盾并善于进行理论概括的辩证法家。判定王夫之是辨证法家,似乎并不困难。因为他自认为经历了“地裂天倾”、“海徙山移”的大变局,投身于时代运动,“出入于险阻”而成为一个“观变者”,一生从事“极物理人事之变”的“易理”即辩证法的研究;在其系统的哲学、史论著作中,阐述辨证发展观,批判形而上学,具有某种理论自觉,并形成了一定的范畴体系。但是,如果停留于片断地摘引其著作中某些一目了然的辩证命题,又草率地归结到“和而解”、“适相均”之类的局限。

应该以科学的态度研究和分析当前世界经济形势

1987年10月资本主义世界股市暴跌以后,许多人忧心忡忡,有些人断言,1988年美国将陷入一场新的周期性经济危机的漩涡,世界经济和世界贸易也将再次呈现萎缩。少数人甚至忧虑是否会发生类似1929—1933年的大危机。经济合作与发展组织、国际货币基金组织等国际经济组织也纷纷对1988年主要资本主义国家的经济增长率作了低调的预测。但是,1988年美国、日本和西欧主要国家的经济发展状况比人们普遍预期的要好得多。几乎所有的主要资本主义国家的经济增长速度都超过了本国政府和国际经济组织的原定目标和预测。1987年,主要资本主义国家虽然遭受股市暴跌的打击,但是企业投资和私人消费并没有受到太大的影响。

以科学的态度研究马克思主义——记于光远关于研究马克思主义的一段谈话

恩格斯在批评有人把马克思主义当作教条时说过:"科学和宗教是截然不同的。马克思主义拒绝对自己的信仰。"2001年8月,我曾经写了一篇题为《马克思何以被评为千年第一学人》的文章,全文约1 .1万字。

我国四城市家长对少儿参加业余运动训练的态度研究

本文以问卷调查法,对华东四城市1500余名少儿家长对其子女参加业余训练的态度进行了研究。结果表明:(1)在子女具有体育天赋的家长中,可望有70％对子女参加业训持赞成态度。(2)体育兴趣浓厚,体力劳动者对子女业训持肯定态度的比例较高。(3)家长们偏爱子女从事使身体健美、能获得安全技能,有助于智力发展的项目。(4)妥善解决业余训练与文化学习的矛盾,提高业训工作的科学性,注重学生精神素质的培养是当前业训工作必须解决的三个环节。这对于家长送子女参加业训的态度有重要影响。

论学术研究的研究性从课题选择、学术旨趣到研究态度

创新是学术研究的本质要求,研究性是保证学术创新的第一品格和第一要素,学术成果没有研究性,不可能实现真正的创新。因此,必须在课题选择、学术旨趣、研究态度等方面加强对研究性的严格讲求。就课题选择而言,研究性体现在应研究、可研究、能研究三个方面,三者缺一不可。就学术旨趣而言,研究性最终体现在对学术史价值而不仅仅是对学术价值和个人价值的追求。只有研究成果具备学术史价值和意义,才能形成被学术界认可和铭记的研究性。就研究态度而言,研究性体现在必须秉持客观、纯正的科学态度,具有执着的精神,以精品意识和成品意识要求自己,以自己目前的最高水平来写作,写出来的成果必须体现自己目前最好的研究水平,必须是精心打磨、思虑成熟之作。要努力将严格讲求的研究性贯穿于研究工作的全过程,以具有独到研究性的学术成果推动学术向前发展。

评价理论视角下大学英语教材章节导入语的态度研究

大学英语教材是高校人文通识教育的实践手段,英语教学不仅要关注语言知识和技能,还应重视教学内容中所反映出的情感态度、价值取向和意识形态。文章以系统功能语言学的评价理论为基础,研究英语教材章节导入语态度资源的分布情况及其原因,揭示话语背后编者态度立场以及其对受众群体产生的影响。

研究生英语电子文本阅读态度调查研究

计算机的普及以及电子文本的出现不仅影响、改变了人们传统的阅读方式,也在很大程度上影响了长期以来接受传统纸质文本的学生们的阅读习惯和阅读理解效果。文章通过问卷形式调查了研究生对英语电子文本的态度、电子文本对于阅读的有利因素、学生在电子文本阅读过程中的困难以及电子文本阅读与传统纸质阅读相比哪一种更受他们的偏爱及其原因。目的在于全面了解研究生对英语电子文本的使用情况,分析其有利和不利因素,以便给英语教师及电子文本设计者在教学策略或界面设计方面以启示,同时优化电子文本的阅读环境,提高研究生在网络环境下的阅读效率。

幼儿家长对子女参加业余训练的态度研究

一、导言马克思说,“人是社会关系的总和”。目前我们在运动员选材实践中往往只考虑被选对象的生理和心理方面是否具有天赋,是否适合所选专项的特殊需要,而忽略了我们所选的对象是不具有完全独立行为能力的,受父母绝对监控的幼儿,进而也就不可避免地割裂了幼儿家长与运动员选材之间客观存在的千丝万缕的联系。社会学理论认为,在创造可供子女选择的未来方面,父母是最强有力的因素。在现实生活中,父母在家庭生活中往往自觉或不自觉地决定了子女的角色期待以及未来的职业取向,并努力在日常生活中促成角色期待与未来职业的需求相吻合。

重新认识政治态度——基于西方研究的梳理与反思

政治态度历来是政治心理学学科体系中的重要主题之一,也是现实政治世界中民众最为日常的政治表达。正因如此,人们对于政治态度的认识带有“熟悉的漠视”,所以迫切需要正本清源,重新认识政治态度。通过对西方近百年政治态度研究历史的爬梳,可发现其研究主要围绕政治态度的内涵,政治态度的成分、结构与属性,政治态度的测量,政治态度的影响因素及其形成与转变等五大方面展开,在产生相当多研究成果的基础上,也存在诸多难以调和的争议与迷思,使得政治态度研究陷入工具性、微观化和过度科学化的泥沼,难以形成有力的研究范式。基于这样的反思,应以清晰界定政治态度概念、结构与独特属性为基础,采用混合与多元的研究方法探究政治态度形成与转变的制度缘由与体系根源,进而展现政治态度的独有面貌与深层机理。

中小学教师教育教学的问题意识与研究态度

中小学教师具有教育教学的强烈问题意识和积极研究态度,是有效实现教书育人目的的必要前提。中小学教师耕耘在教育教学第一线,需要努力做"学思结合""知行合一"的研究型教师,以强烈的问题意识寻找和发现教育教学中的问题,并以积极的研究态度将存在问题转化为可研究的真问题且真研究问题,寻求解决问题的最佳路径方法,从而为改善教育教学活动、提升教育教学质量水平、实现教书育人目的提供坚实支持。