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教师人文态度的评价——四谈教师的人文素养
1
作者
孙宏安
《大连教育学院学报》
2009年第1期11-19,共9页
对教师进行人文态度培训产生了对教师的人文态度进行评价的需要。为了进行评价,引入了教师人文态度评价的基本要求和基本要求的表现水平;提供了基本要求的双向细目表和表现水平的详细文本;指出利用文本进行教师人文态度评价的几种方法。
关键词
教师人文
态度
态度
评价基本要求
态度
子类-工作领域双向细目表
态度表现水平
态度
评价方法
下载PDF
职称材料
题名
教师人文态度的评价——四谈教师的人文素养
1
作者
孙宏安
机构
大连教育学院
出处
《大连教育学院学报》
2009年第1期11-19,共9页
文摘
对教师进行人文态度培训产生了对教师的人文态度进行评价的需要。为了进行评价,引入了教师人文态度评价的基本要求和基本要求的表现水平;提供了基本要求的双向细目表和表现水平的详细文本;指出利用文本进行教师人文态度评价的几种方法。
关键词
教师人文
态度
态度
评价基本要求
态度
子类-工作领域双向细目表
态度表现水平
态度
评价方法
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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作者
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1
教师人文态度的评价——四谈教师的人文素养
孙宏安
《大连教育学院学报》
2009
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