进食态度问卷中文版测评大学生样本的效度和信度

目的：在大学生样本中对26个项目的进食态度问卷（EAT-26）进行修订,用以测量我国大学生的进食态度。方法：选取2个大学生样本（n1=801、n2=420）,采用结构效度、内部一致性信度和组合信度对EAT-26中文版进行评定。在样本2中随机选取147名大学生,完成进食障碍量表（EDI-1）、情绪化进食量表（EES）、负面身体自我量表的胖分量表（NPSS-F）和自我控制量表（SCS）以检验效标关联效度;2周后,再选取其中112名大学生进行重测,检验重测信度。结果：修订后的问卷共19个项目,包括节食、贪食与食物关注、食物内容的知觉、代偿行为等4个因子。验证性因素分析表明4因素模型拟合良好（χ2/df=2.93,GFI=0.91,CFI=0.90,NFI=0.85,TLI=0.88,RM SEA=0.07）;EAT-19总分与EDI-1、EES、NPSS-F得分呈正相关（r=0.65、0.28、0.75,均P〈0.01）,与SCS得分呈负相关（r=-0.31,P〈0.01）。总问卷的Cronbachα系数为0.88,4个因子的α系数为0.66~0.87;总问卷的重测信度为0.87,4个因子的重测信度为0.69~0.87。结论：本研究修订后的19个项目的进食态度问卷（EAT-19）在大学生样本中具有良好的效度和信度,可用于评估与进食障碍相关的态度和行为。

“自知力与治疗态度问卷”在首发精神分裂症的试用

“自知力与治疗态度问卷”在首发精神分裂症的试用刘华清，张培琰，尚岚，杨甫德，吴厚慰北京回龙观医院，美国纽约山坡医院精神分裂症研究中心自知力是精神病学中的重要概念，自知力的准确评价对精神疾病的诊断、治疗、以致预后判断都具有重要指导价值。然而，目前对自知...

精神疾病态度问卷应用于普通人群的信度和效度

目的:探索精神疾病态度问卷是否适用于评估普通人群对精神疾病的态度。方法:采用概率比例抽样方法对云浮市云城区956人进行调查,以检验该问卷的信效度,采用t检验比较受教育程度分组的不同验证其效度。结果:探索性因子分析提取出4个因子,累计可解释的方差为39.3%;验证性因子分析结果(χ2/df=3.19,GFI=0.81,CFI=0.67,RMSEA=0.07,RMR=0.02)。总问卷和各因子的Cronbach α系数分别为0.80、0.80、0.75、0.70、0.76,折半信度为0.71,敏感性分析结果波动于0.79~0.80。结论:精神疾病态度问卷有较好的信度和效标效度。

108例住院精神分裂症患者“自知力与治疗态度问卷”试用分析

作者应用ＭｃＥｖｏｙ等编制的＂自知力与治疗态度问卷＂对１０８例住院精神患者进行试用，结果显示：ＩＴＡＱ均值为１２．４１±５．４２，ＩＴＡＱ问卷在临床疗效判断中有一定参考价值，但有些患者的ＩＴＡＱ得分并不能真正反映自知力恢复情况。

手术室安全态度问卷的汉化及信效度检验

目的汉化手术室安全态度问卷(the operating room version of the safety attitudes questionnaire,SAQ-OR),并进行信效度检验,为制订评估医院手术室安全文化及手术室安全干预措施提供有效评估工具。方法将英文版的手术室安全态度问卷经过翻译、回译、跨文化调适及专家函询,形成中文版手术室安全态度问卷。选取395名手术室护士进行问卷调查,评价问卷的信度和效度。结果中文版手术室安全态度问卷包括团队沟通与合作氛围、安全氛围、工作满意度、压力认知、管理感知、工作条件6个维度和44个条目,总量表和6个维度的Cronbach’sα系数分别为0.784、0.820、0.865、0.518、0.729、0.605、0.618;探索性因子分析,特征根>1,总共提取了6个公因子,6个公因子的累计方差贡献率为40.039%。验证性因子分析结果显示:卡方自由度比值、拟合优度指数、比较拟合指数、近似误差均方根、增值拟合指数、调整的拟合优度指数等各项指标均拟合较好。结论中文版手术室安全态度问卷具有较好的信度和效度,可应用于手术室安全态度的评估。

儿童疫苗接种家长态度问卷(PACV)的汉化和信效度研究

目的将儿童疫苗接种家长态度问卷(Parent Attitudes about Childhood Vaccines,PACV)翻译成中文并测量其信效度。方法采用跨文化调适指南提出的翻译步骤,对PACV进行翻译、整合、回译、文化调适,将翻译好的问卷完成预试验后,对148例6岁及以下的患儿家长进行调查。结果量表一共包含15个条目,内容效度指数为1.0。因子分析显示Bartlett球形检验KMO值为0.702(P<0.01),主成分分析提取出3个因子,累计方差贡献率56.1%。3个因子分别归纳为"总的态度和信任度"、"对疫苗安全性和有效性的信念"和"免疫接种行为",且均与原量表吻合。量表总的Cronbach’s α值为0.701,分量表"总的态度和信任度"、"安全性和有效性"、"疫苗接种行为"的信度分别为0.810、0.704和0.604。2周后重测信度总量表为0.753,分量表分别为0.798、0.714和0.701。结论中文版PACV具有良好信效度,但鉴于样本的单一性,尚需多中心、大样本的研究进一步验证。

中文修订版老年人临终照顾问题态度问卷的信效度研究

目的评价中文修订版老年人临终照顾问题态度问卷的信效度。方法对中文版老年人临终照顾问题态度问卷进行修订,并对281例社区老年人进行调查。结果中文修订版老年人临终照顾问题的态度问卷包含27个条目,验证性的因子分析证实中文版老年人临终照顾问题的态度问卷各项拟合指数均达标。总问卷的Cronbach′sα系数为0.905,8个因子的Cronbach′sα系数为0.811~0.909,问卷的重测信度为0.890,内容效度为0.903。结论中文修订版老年人临终照顾问题的态度问卷有较好的信度和效度,是评价社区老年人临终照顾问题态度的有效工具。

功能失调性态度问卷在产后抑郁患者中的测评分析

目的探讨产后抑郁患者的认知模式。方法采用Edinburgh产后抑郁评分量表(EPDS)、功能失调性态度问卷(DAS),对226例产后1周内的产妇进行调查,以EPDS筛查阳性的为抑郁组,其余为非抑郁组。结果在226例产妇中,EPDS筛查阳性的有89例,占总人数的39.4%。抑郁组产妇与非抑郁组产妇在婴儿抚养方式中的有无请"月嫂"方面存在显著性差异(P<0.05);抑郁组的DAS总分及"脆弱性"、"吸引和排斥"、"完美化"、"寻求赞许"、"依赖性"、"自主性态度"、"认知哲学"7个因子评分均明显高于非抑郁组,差异具有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。多元逐步回归分析显示,DAS中"寻求赞许"、"认知哲学""脆弱性"三个因子进入了回归方程,对产后抑郁具有预测作用。结论产后抑郁存在较普遍,产后抑郁患者存在明显的功能失调性认知。

患者安全文化评价中文版中安全态度问卷的信效度分析

目的:评价中文版安全态度调查问卷的信度和效度,验证其在我国文化背景下适用的科学性。方法:对362名医务人员进行问卷调查,评价问卷的信度和效度。结果:中文版安全态度调查问卷总的Cronbach’sα系数为0.940;各条目与所属维度相关系数范围0.511-0.897,各维度与问卷总分相关系数范围0.384-0.852,且均具有统计学意义(P<0.001);全部36个条目的因子载荷范围为0.164-0.907(P<0.01),其中3个条目的载荷小于0.400,多因子分析结果 CMIN/DF=2.305,RMR=0.073,GFI=0.832,AGFI=0.801,CFI=0.907,RMSEA=0.060,各拟合指数在可被接受水平。结论:初步验证了中文版安全态度调查问卷具有极好的信度和可接受的效度,可用于我国医务人员患者安全文化测评。

中学生英语学习态度动机调查问卷的信效度分析

通过验证性因素分析,考察了自行设计的中学生英语学习态度-动机调查问卷的内部信度和结构效度。问卷由5个分量表构成:英语语言态度量表(5个项目);英语学习态度量表(5个项目);英语教学态度量表(4个项目);英语学习目标量表(5个项目);英语学习动机分量表(6个项目)。总量表及各分量表的内在一致性信度(Cronbachα系数)均在0.70以上。各量表测量模型的卡方-自由度比值绝大多数都小于3,且尚未达到显著水平(p>0.05);拟合指数均大于0.90;绝大多数RMSEA值都低于0.06,RMR值低于0.08,模型可以接受。问卷结构合理,是一个可信、有效的测量工具。

血脂知识-态度-行为问卷的信度和效度检验

目的对自编血脂知识-态度-行为(KAP)问卷的信度、效度进行检验。方法随机抽取158名40岁以上中老年人应用该问卷进行调查,并随机抽取其中的60人间隔15天进行重复测量,问卷的信度应用同质性信度和重测信度进行检验;内容效度、结构效度和判别效度应用相关分析、主成分因子分析和方差分析等方法进行检验。结果问卷Cronbach’sα系数在0.7以上,重测系数在0.8以上;每个条目与领域总分的相关系数绝对值均大于0.61;因子分析符合逻辑关系,8个公因子累计方差贡献率达64.111%;调查对象性别、文化程度不同,血脂KAP差异存在统计学意义。结论该问卷具有较好的信度和效度,是可信、有效、敏感的测评工具,可用于人群血脂膳食干预研究。

团队合作态度问卷和团队合作认知问卷的跨文化调适研究

本文按照世界卫生组织提出的量表翻译和调适方法,经前译、专家小组讨论、回译、预测试等步骤,对英文版团队合作态度问卷(TeamSTEPPS Teamwork Attitudes Questionnaire,T-TAQ)、团队合作认知问卷(TeamSTEPPS Teamwork Perceptions Questionnaire,T-TPQ)进行跨文化调适,翻译和修订成中文版量表。跨文化调试形成的中文版T-TAQ、T—TPQ量表与源量表在概念、语义等方面与源量表等同,符合我国的文化特点与语言习惯,适用于对我国医务人员团队合作的评价。

学生对微博学习应用态度的调查及思考

微博作为一种新的信息传播途径和信息发布平台,能否应用于学习,学生的态度尤为关键。为此,特意选取某师范大学教育技术学专业研究生一年级和本科一年级学生作为研究对象,通过自编问卷,从认知、情感和行为三个维度,综合分析学生对微博应用于学习的态度。结果表明:学生对微博应用于学习的态度是积极的,在男女上不存在性别差异,但存在非常明显的年龄差异;微博注册时间与对微博应用与学习的态度存在显著相关性;每天花在微博上的时间与对微博应用于学习的态度之间的关系有待进一步验证。因此,应鼓励学生尽快注册微博,培养学生的微博学习习惯,考虑学生年龄特征进行不同微博学习实践等,对微博学习的有效应用,将具有积极作用。

认知方式问卷中文版在大学生中的试用

目的:建立认知方式问卷(CSQ)中文版,并分析信效度。方法:按量表翻译程序将CSQ翻译成中文,选取647名大学生进行CSQ中文版的测量。随机抽取其中130名大学生于初评后1个月进行重测,并与功能失调态度问卷(DAS)比较,评估与抑郁症状的相关性。结果:CSQ中文版共72个条目,分为评估原因、评估结果、评估自我认知及评估内在归因4个维度;总量表的Cronbachα系数为0.95,重测信度为0.82,各分量表的α系数在0.71～0.80之间;条目间平均相关系数在0.24～0.42之间。验证性因子分析显示数据拟合良好(GFI=0.90,CFI=0.92,IFI=0.91,RMSEA=0.07)。4个因子间标准路径数为0.47～0.98,因子内部标准路径系数0.60～0.91。CSQ单独及与DAS一起进入回归都对抑郁症状有显著相关((β=0.22,0.20,均P<0.01),而DAS只单独进入时对抑郁症状有显著相关性(β=0.15,P<0.01)。结论:认知方式问卷中文版具有良好的信效度。与功能失调态度问卷比较,认知方式问卷中文版与抑郁症状的相关性可能更高。

护士长的病人安全态度现状调查与分析

目的:调查护士长的病人安全态度现状,为有针对性地对护理管理者进行病人安全教育提供参考。方法:使用中文版安全态度调查问卷(C-SAQ),对2012年7月参加山西省某次护理管理者培训的544名护士长进行问卷调查。结果:山西省护理管理者对病人安全的认知态度总体上较为积极。三级医院护士长在工作条件维度及团队协作维度上的得分均高于二级医院护士长,且差异有统计学意义(P<0.05);不同科室的护士长对病人安全态度总分上的差异有统计学意义(P<0.05)。结论:二级医院需要进一步改善工作条件,并对护士长进行团队协作培训;急诊科、门诊、手术室等科室的护士长安全态度令人担忧,须采取相应措施,提升科室安全文化,保障病人安全。

医学生自杀态度及影响因素调查

目的了解医学生的自杀态度以及影响因素,为自杀预防的健康教育工作提供资料。方法以整群抽样方法抽取某医科大学一年级、三年级本科学生,应用自杀态度问卷(QSA)进行调查。结果医学生对自杀总的态度(F)、对自杀性质的认识(F1)持矛盾或中立的态度,对自杀者(F2)、自杀者家属(F3)以及安乐死(F4)持理解或宽容的态度。65.9%的医学生表示需要预防自杀的知识和技巧。结论对医学生进行系统的自杀干预知识和技巧的培训是很有必要的。

有无自杀意念军校研究生自杀态度与心理健康状况的比较

目的探讨军校研究生自杀意念与自杀态度、心理健康状况的关系。方法整群抽取342名军校研究生,采用症状自评量表(SCL-90)、自杀态度问卷(QSA)对其进行测评。结果22.51%的军校研究生出现过自杀意念,有自杀意念的学员与无自杀意念的学员在对自杀行为性质的认识和对待安乐死的态度上存在显著差异(P<0.001);有自杀意念研究生的SCL-90各因子分均明显高于无自杀意念的研究生(P<0.05,P<0.01,P<0.001)。结论军校研究生的自杀意念和自杀态度有一定关系;提高其心理健康水平有助于危机的预防。

重庆市中小学生孤独情绪体验和自杀态度的特点与关系

目的:了解重庆市中小学生孤独情绪体验的特点、对自杀的态度,并探讨孤独情绪体验与自杀态度之间的关系,为自杀干预提供依据。方法:基于已有孤独量表,采用自编的孤独情绪体验问卷以及肖水源等人编制的自杀态度问卷,对重庆市624名中小学生进行了调查,通过方差、相关和回归分析,对影响中小学生孤独情绪体验和自杀态度的因素、两者的特点及关系进行了分析。结果:(1)重庆市中小学生体验到的孤独情绪评分较低(2.16±0.49);但要受到年级(F=53.18,P<0.001)、学习成绩(F=19.82,P<0.001)、同学关系(F=30.92,P<0.001)、抚养人的管教方式(F=9.26,P<0.001)和父母的关系(F=30.26,P<0.001)的显著影响;(2)重庆市中小学生在自杀态度三维度上的评分介于2.5~3.5。年级和学习成绩显著影响中小学生对自杀行为性质的认识(F=12.02,P<0.001;F=5.43,P<0.05)、对安乐死的态度(F=16.57,P<0.001;F=5.24,P<0.05)和对死者的态度(F=13.18,P<0.001;F=2.84,P<0.05)。抚养人的管教方式和父母的关系显著影响中小学生对自杀行为性质的认识(F=3.26,P<0.05;F=10.15,P<0.001)和对安乐死的态度(F=3.00,3.70,P<0.05)。家庭类型显著影响中小学生对自杀者的态度(F=3.72,P<0.05);(3)中小学生体验到孤独情绪的频率与其对自杀行为性质的认识(r=-0.31,P<0.001)、对安乐死的态度(r=-0.28,P<0.001)存在显著的负相关;孤独情绪对自杀行为性质的认识和对安乐死的态度的标准化回归系数分别为-0.27和-0.28(P<0.001)。结论 :(1)重庆市中小学生体验到的孤独情绪少,对自杀持矛盾或中立的态度,但均要受多种因素的影响;(2)重庆市中小学生体验到的孤独情绪能显著预测其自杀态度。

嗜酒者互戒协会对酒依赖患者住院戒断态度及依从性的影响

目的探讨参与嗜酒者互戒协会对酒依赖患者住院戒断态度及依从性的影响。方法将63例住院酒依赖患者随机分为两组。两组均接受常规戒断治疗，研究组在此基础上参与嗜酒者互戒协会，观察2周。于治疗前后采用自知力与治疗态度问卷评定自知力及治疗态度，同期评定治疗依从性。结果治疗前，两组自知力与治疗态度问卷评分比较差异无显著性（P〉0．05）。治疗2周末，两组自知力与治疗态度问卷评分均较治疗前显著升高（P〈0．05），研究组显著高于对照组（P〈0．05）；治疗依从性方面，两组完全依从率显著提高（P〈0．05或0．01），研究组显著高于对照组（P〈0．05）。结论在常规治疗的基础上，酒依赖患者参与嗜酒者互戒协会能显著改善其戒断态度及治疗依从性。

社区工作人员对待精神疾病的态度及服务需求调查

目的 了解社区工作人员对待精神疾病的态度及服务需求.方法 对131名社区工作人员采用精神疾病有关态度问卷和精神疾病社区康复服务需求感知问卷进行测评分析.结果 社区工作人员对精神疾病的态度总均分为（34.03±7.62）分,总体接纳度为56.7％;在服务形式、服务内容、心理干预、社会功能康复等方面有不同程度的需求.结论 社区工作人员对精神疾病患者的接纳度较低,对社区工作康复需求较高,应对其进行康复技能培训,以提高其康复服务水平.