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引述性回驳构式“X怎么了”形成动因与语用功能 |
史春磊
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《大连大学学报》
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2024 |
0 |
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2
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“怎么着”与“怎么了”的功能比较 |
刘禀诚
肖清钧
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《河南科技学院学报(社会科学版)》
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2017 |
0 |
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语用疑问句“X_(类指)+怎么了(啦)” |
殷志平
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《汉语学报》
CSSCI
北大核心
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2021 |
2
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4
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男孩,你到底怎么了? |
张玉秀
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《海南广播电视大学学报》
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2010 |
0 |
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5
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中国护理怎么了?(五) |
冯蓉
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《当代护士(上旬刊)》
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2010 |
0 |
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6
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我的嘴巴怎么了 |
殷玥
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《快乐作文(低年级版)》
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2011 |
0 |
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7
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猫儿呀,你怎么了 |
娜塔莉亚·阿布拉姆采娃
张维拉
羽狐
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《世界儿童(童话版)》
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2012 |
0 |
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8
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我们的大学英语教学怎么了? |
郑莉青
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《浙江广播电视高等专科学校学报》
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2002 |
0 |
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9
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策略教学要突出“怎么用”——兼评两则《解决问题的策略——转化》教学设计 |
丁爱平
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《教育视界》
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2024 |
0 |
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“X怎么着”类回声构式的句法特征、语义模型及语用表现 |
王长武
韩养锋
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《语文学刊》
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2024 |
0 |
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列宁意识形态话语权建设思想及其当代启示——基于《怎么办?》的文本考察 |
郑博匀
李宝艳
豆金雨
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《江西理工大学学报》
CAS
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2024 |
0 |
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12
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列宁《怎么办?》中的政治领导力思想及其当代启示——纪念列宁逝世100周年 |
程成
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《南方论刊》
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2024 |
0 |
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列宁《怎么办?》中的宣传思想工作研究及其当代启示 |
许治康
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《西部学刊》
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2024 |
0 |
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“教什么”与“怎么教” |
耿建
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《中学教学参考》
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2024 |
0 |
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三个平面理论下的“怎么这么/那么X” |
金伟
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《现代语言学》
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2024 |
0 |
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列宁关于自我革命意蕴探究——基于《怎么办?(我们运动中的迫切问题)》的文本考察 |
徐梦娇
许和宝
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《徐州工程学院学报(社会科学版)》
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2024 |
0 |
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《现代人》最后阶段的办刊方针和策略 --《怎么办?》的发表对于《现代人》的意义 |
耿海英
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《中州大学学报》
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2023 |
0 |
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责备义构式“怎么说你好”的话语功能及形成 |
李洋
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《现代语文》
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2023 |
0 |
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列宁意识形态思想的话语生成、本质意蕴和现实观照——基于经典文本《怎么办?》的考察 |
戚良钊
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《兵团党校学报》
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2023 |
0 |
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20
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比较历史社会学视野下的“列宁式政党” 列宁《怎么办?》新释 |
应星
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《社会》
北大核心
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2023 |
1
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