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浅谈教师如何备课
1
作者
李桂成
姜丹丹
《今日财富(金融发展与监管)》
2011年第11期228-228,共1页
课程改革大潮袭来的今天,教师不得不重新思考我们所熟悉的教学方式,作为教学环节中的重要一环——备课,备课的意义,备课的形式,成为大家关注的焦点。当今教师应如何备课?作为一名教学教研的参与者和管理者,浅谈一下自己体会。
关键词
备课
的意义
备课
的形式
怎样备课
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职称材料
题名
浅谈教师如何备课
1
作者
李桂成
姜丹丹
机构
山东圣翰财贸职业学院
出处
《今日财富(金融发展与监管)》
2011年第11期228-228,共1页
文摘
课程改革大潮袭来的今天,教师不得不重新思考我们所熟悉的教学方式,作为教学环节中的重要一环——备课,备课的意义,备课的形式,成为大家关注的焦点。当今教师应如何备课?作为一名教学教研的参与者和管理者,浅谈一下自己体会。
关键词
备课
的意义
备课
的形式
怎样备课
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
浅谈教师如何备课
李桂成
姜丹丹
《今日财富(金融发展与监管)》
2011
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