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题名大学设计专业的教与学
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作者
贺恒珍
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机构
广东韶关学院韶州师范分院
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出处
《黑龙江科技信息》
2009年第25期163-163,共1页
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文摘
通过对我国目前设计艺术教育领域现存的一些问题进行探索和浅析,就如何进行艺术专业的教与学,提出意见和建议。
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关键词
艺术设计
实践教学
能力培养
怎样学习
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分类号
TB47
[一般工业技术—工业设计]
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名巧学妙用诗词名句
被引量:1
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作者
牛传福
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机构
安徽省霍邱一中
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出处
《中国科教创新导刊》
2011年第27期96-96,共1页
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文摘
诗词乃文化中的精品,诗词名句应是精品中的精品。学习诗词名句在很多方面使我们对世界和人生有更加深层的思考,其作用不唯是考试,更有益于终身。怎样学习诗词名句。(1)日积月累法或者叫化整为零法。(2)一箭双雕法。(3)对歌法(包含唱歌法)。(4)信息法。(5)惩罚、比赛、欣赏法。诗词名句的妙用。(1)用于日常生活中。(2)用于作文写作中。(3)巧用于学生评语中或是作文批语中。(4)巧用古诗词名句,自编"名言"。(5)妙用诗词名句,培养了学生的思维能力。
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关键词
学习诗词名句意义
怎样学习诗词名句
诗词名句的妙用
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名“新课改新教法”的反思
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作者
王孝恩
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机构
安徽省巢湖市居巢区庙岗中心小学
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出处
《文理导航》
2011年第21期94-94,共1页
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文摘
数学教学是一个活动的教学,是师生之间、学生之间互动与发展的过程。
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关键词
现代教育观念
怎样学习
学生为主
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名努力从“教师”走向“教育者”
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作者
孙莹
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机构
吉林省长春市朝阳区安达小学
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出处
《现代教育科学》
2017年第S1期72-73,共2页
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文摘
课题研究能让一个教师快速成长起来,也为青年教师的专业化发展搭建了一个重要的平台。近几年,无论是在校本教研,还是进修培训中,我参与了一些课题的研究和实践,从中受益匪浅。一、在研究中构建整体语文教学目标意识新课改后,长春版小学语文教材在编排上有许多特点,这要求语文教师要有清晰的目标意识,不拔高或降低学习要求,同时,要考虑学段间甚至不同课时间的衔接。但在实际教学中,老师们最容易犯的错误就是忽略了目标的整体构线。
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关键词
的能力并不理想
在反馈表格时花了大把的功夫
使原本完整的故事遭到“肢解”
原本故事中的寓意在这样的过程中变得“索然无味”.经过课题组的讨论
发现还是目标定位的问题.三年级的学生自主阅读的能力有多强?摘抄关键词是否已有培养?复述故事在这个年段要怎样做?在学习这篇之前
学生已经学过了《盲人摸象》《乌鸦和狐狸》等寓言故事
这一课要教什么?寓言故事的文体特点要如何去体现?这一系列的问题
引起了我深深的思考.要给三年级的孩子上一堂生动有趣的寓言故事课
并让孩子在学
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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