-
题名浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段
被引量:6
- 1
-
-
作者
赵丹
-
机构
长春光华学院
-
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2018年第10期163-164,166,共3页
-
基金
<中华优秀传统文化融入民办高校大学生日常思想政治教育途径研究-以长春光华学院为例>(课题编号:GS17178)
-
文摘
中华优秀传统文化博大精深,内涵丰富,在世界文化史上独树一帜,因此,将中华优秀传统文化融入思修课堂教学活动中,不仅有助于传承中华文明,还能丰富课堂内涵、弘扬民族文化,增强大学生的精神力量,塑造大学生良好的文化修养。举例浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段,并提出个人见解,望能为探究传统文化如何更好地融入思修教育提供一定的帮助。
-
关键词
思修课堂
融入
中华优秀传统文化
方法
手段
-
分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名情境教学在民办高校思修课堂的运用研究
- 2
-
-
作者
李洁白
-
机构
闽南理工学院
-
出处
《黑龙江教育学院学报》
2016年第3期52-53,共2页
-
文摘
根据民办高校的教学特点,在思修课堂对情景教学法进行尝试,以增强高校思想政治教育的实效性。
-
关键词
情境教学
思修课堂
民办教育
实效性
-
分类号
G642.41
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名浅析中华民族精神与高职“思修”课教学的融合
- 3
-
-
作者
孙大广
-
机构
山东水利技师学院山东省水利职工大学
-
出处
《好日子》
2019年第31期24-24,共1页
-
文摘
尽管社会在不断的进步着,人们的整体文化水平在不断提高,本科大学生的数量也在逐年递增,但是由于学习水平的差异,人生选择的不同,选择进入高职学校进修的学生也不在少数,对于高职学生的培养也是教育中非常关键的组成部分。在高职教育中,思修课是高职学生必修课程之一,思修课程的开设对学生培养健全的人格,促进学生更全面的发展都有着一定的积极作用。
-
关键词
中华民族精神
高职院校
思修课堂
教育融合
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-