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浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段 被引量:6
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作者 赵丹 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2018年第10期163-164,166,共3页
中华优秀传统文化博大精深,内涵丰富,在世界文化史上独树一帜,因此,将中华优秀传统文化融入思修课堂教学活动中,不仅有助于传承中华文明,还能丰富课堂内涵、弘扬民族文化,增强大学生的精神力量,塑造大学生良好的文化修养。举例浅谈思修... 中华优秀传统文化博大精深,内涵丰富,在世界文化史上独树一帜,因此,将中华优秀传统文化融入思修课堂教学活动中,不仅有助于传承中华文明,还能丰富课堂内涵、弘扬民族文化,增强大学生的精神力量,塑造大学生良好的文化修养。举例浅谈思修课堂上融入中华优秀传统文化的方法和手段,并提出个人见解,望能为探究传统文化如何更好地融入思修教育提供一定的帮助。 展开更多
关键词 思修课堂 融入 中华优秀传统文化 方法 手段
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情境教学在民办高校思修课堂的运用研究
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作者 李洁白 《黑龙江教育学院学报》 2016年第3期52-53,共2页
根据民办高校的教学特点,在思修课堂对情景教学法进行尝试,以增强高校思想政治教育的实效性。
关键词 情境教学 思修课堂 民办教育 实效性
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浅析中华民族精神与高职“思修”课教学的融合
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作者 孙大广 《好日子》 2019年第31期24-24,共1页
尽管社会在不断的进步着,人们的整体文化水平在不断提高,本科大学生的数量也在逐年递增,但是由于学习水平的差异,人生选择的不同,选择进入高职学校进修的学生也不在少数,对于高职学生的培养也是教育中非常关键的组成部分。在高职教育中... 尽管社会在不断的进步着,人们的整体文化水平在不断提高,本科大学生的数量也在逐年递增,但是由于学习水平的差异,人生选择的不同,选择进入高职学校进修的学生也不在少数,对于高职学生的培养也是教育中非常关键的组成部分。在高职教育中,思修课是高职学生必修课程之一,思修课程的开设对学生培养健全的人格,促进学生更全面的发展都有着一定的积极作用。 展开更多
关键词 中华民族精神 高职院校 思修课堂 教育融合
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