教师反思的三个层面

反思之于教师专业发展的重要性毋庸置疑。做反思型教师,在反思中实现自我完善和主动发展,理应成为教师坚定不移的自觉追求和实践方向。有效的反思是一种在常态中进行又须超越常态、审视常态的活动,应涵盖三个层面:一是"常反思",二曰"反常思",三谓"思反常"。三者三位一体,缺一不可。

阿Q们和阿Q们的根

中国现代文学画廊里有一个阿Ｑ形象系列，这个系列表现了盲目自大打肿脸充胖子、抬高身价拉大旗作虎皮、显现能为以博众誉求精神上的胜利。从美学的角度审视，具有“愚乐”的特质，还有因思维反常引起的讪笑。精神胜利在中国传统文化中有它生存的土壤，它是扭曲了的传统思想的产物。