期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
提高思品课堂教学效率中的几个相关辩证问题
1
作者
周益琳
《管理观察》
2010年第17期102-103,共2页
思品课堂教学效率的提高受很多因素的影响,本文从客观环境的不利和教师自身存在的不足以及努力能改进的几个相关辩证问题出发,结合自身的教学实践,培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位,提升教师自身的综合素质等方面来提高思品...
思品课堂教学效率的提高受很多因素的影响,本文从客观环境的不利和教师自身存在的不足以及努力能改进的几个相关辩证问题出发,结合自身的教学实践,培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位,提升教师自身的综合素质等方面来提高思品课堂教学效率。
展开更多
关键词
思品课堂效率
改变
教材
学习兴趣
主体地位
下载PDF
职称材料
题名
提高思品课堂教学效率中的几个相关辩证问题
1
作者
周益琳
机构
嘉兴市二十一世纪外国语学校
出处
《管理观察》
2010年第17期102-103,共2页
文摘
思品课堂教学效率的提高受很多因素的影响,本文从客观环境的不利和教师自身存在的不足以及努力能改进的几个相关辩证问题出发,结合自身的教学实践,培养学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体地位,提升教师自身的综合素质等方面来提高思品课堂教学效率。
关键词
思品课堂效率
改变
教材
学习兴趣
主体地位
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
提高思品课堂教学效率中的几个相关辩证问题
周益琳
《管理观察》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部