试论新课程理念下小学品德与社会课教学实效性的提升策略

我国小学教育框架中的品德与社会课是一门典型的育人型教育方式,对帮助小学生塑造纯洁美好的心灵、培养小学生健全的性格和促进健康心理的发展具有极为重要的意义。教学有效性是保障教学质量的关键,因此小学品德与社会课的有效性就十分重要。本文将从小学品德与社会课教学有效性的问题出发,提出一些能够提高教学有效的措施。