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题名从数学与现实的关系谈恩格斯关于数学的论断
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作者
李友君
马淑兰
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机构
宁夏师范学院数学与计算机科学学院
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出处
《宁夏师范学院学报》
2009年第6期101-104,110,共5页
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基金
宁夏高等学校教育教学改革项目宁教函(2007)250号
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文摘
从纯数学与现实世界的关系的角度,说明恩格斯的论断对于19世纪以前的大部分数学而言是正确的.但对于现代数学发展的新的特点不能由恩格斯详尽地描述出来.
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关键词
纯数学
数学哲学
现实世界
思想事物
数学虚构
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Keywords
Pure mathematics
Mathematical philosophy
The realistic world
Ideological things
Mathematical fiction
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分类号
G40-02
[文化科学—教育学原理]
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题名基于图形—背景理论解读《红色手推车》
被引量:1
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作者
周弋漪
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机构
苏州大学外国语学院
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出处
《哈尔滨学院学报》
2016年第1期94-96,共3页
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文摘
威廉·卡洛斯·威廉斯是意象派代表人物之一,是20世纪美国最卓越的诗人之一,30年代后他又投入客观主义运动。他提出的"思想仅寓于事物中"是其客观派理念的核心。文章运用认知诗学的图形—背景理论解读威廉斯的意象派诗歌《红色手推车》,阐述其客观派理念在这首短诗中的体现。
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关键词
图形—背景理论
《红色手推车》
思想仅寓于事物中
客观派理念
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Keywords
the theory of figure and ground
"The Red Wheelbarrow"
reflecting the ideas from objects
the philosophy of objectivism
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分类号
I106.4
[文学—世界文学]
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题名在化学课堂教学中认识事物思想的看法一二
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作者
杨勇
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机构
大同一中
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出处
《中学化学教学参考》
2020年第19期5-7,共3页
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基金
山西省教育科学“十三五”规划2019年度正高级教师和特级教师专项课题“以素养为本的高中化学高效课堂实施策略研究”(课题编号:TJZX-19038)研究成果。
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文摘
认识事物的思想是一个从无到有的过程,只有认识的改变,才有思想的转变,才会有理解、有创新、有发展。
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关键词
认识事物的思想
积木思想
须弥思想
模型思想
能和易的关系
有和多、强的关系
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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