师生共同体视角下“00”后大学生思想动态特征研究--基于上海部分高校大学生实证调研分析

"00"后大学生的思想动态正在受到其自身内在因素、外在经历和学校教育等多重因素的影响,呈现出个人主体性突出、思想观念具有实利性,价值观念较为理性、价值行为情绪化表达,政治认同度较高、民族情感比较复杂等特征。因此,做好"00"后大学生思想政治教育,应遵循从个人--组织--课程的育人逻辑,重点发挥党员教师教书育人的核心职能,积极拓展师生共同体育人新载体,着力加强思政课程和专业课程的育人功能。