领导者访谈过程中的倾听艺术

访谈，是领导者访问被访者，并同其进行询问、交谈的一种活动方式，是领导者通过口头方式从被访者那里获得第一手材料的重要手段。访谈中的领导者要放下架子，表露出对被访者的友善、尊重、真诚和乐于与他沟通的意愿，要尽量营造一种和谐的气氛，使访谈的中心转向被访者，...

浅析美术教学中“美术元素”的理解和应用

美术元素是美术教学的重要组成部分,在美术教学中只有使学生理解美术元素的内涵和作用、美术元素呈现的美感和美术元素在中小学美术教学中的应用,并培养学生运用美术元素感受表达审美情感和思想的能力,才能真正落实美术学科的人文特性,促进学生的全面发展,完善学生的人格,丰富学生的生命。

教师的教态面面观

评估一位教师的课堂教学效果时,教态是一个非常重要的因素。何为教态?从狭义的意义上来讲,教态是指教师在讲台上所表现出的可见形态的综和,具体而言它包括了眼神交流,面部表情,体姿,位置变换和手势等五个方面。在具体分析这五个因素之前,首先谈谈它们在课堂教学活动中的重要意义。要彻底地理解身体动作的重要意义,就得排除对教态的几点误解;其一,教师在讲台上的一切活动并非独立的,切不可能因自身的好恶而或取舍。课堂上学生与教师处于面对面的位置。

继承与创造──韩愈散文语言刍论

继承与创造──韩愈散文语言刍论郑国民“体不备，不可以为成人。辞不足，不可以为成文”：①韩愈认为，语言是作文的基础，是构成文章最基本的材料。要想写好文章，必须重视语言的掌握和运用。韩愈的这个观点是他对自身经验的总结。“着唐之韩愈，盖尝谓‘世无仲尼，不当...

游戏对幼儿社会性发展的作用

幼儿的社会性发展包含幼儿的自我意识发展,社会认知发展,社会情感发展。

耐人寻味的“往事”——李致散文集《往事》读后

有人说,岁月就像神奇的筛子,它在筛去那些虚浮时光的同时,也给每个人留下了难忘的回忆。这些回忆沉淀在人们的心灵深处,并忠实地伴随着他生命的历程。 几乎是一口气读完了李致的散文集“往事”。不知不觉,自己的思想和情感便沉浸在那如烟的“往事”中,那些充满真挚情愫的往事,在心中浓得化不开,驱不去。无论用怎样挑剔的眼光看,《往事》在近几年众多的散文集中,都是独具特色的,读它,犹如在散文园地中漫步时,眼前忽然出现了一片新绿。

试论教材的人化

本文从分析教材的特点入手,提出并着重阐述了教材人化的概念、方法以及它的重要意义.针对旧教育将人物化的弊病,文章进而提出教育应该使人更加象人.特别是在现代教学手段日益增强的今天,更应在教学领域大声呼唤人.

昆明地名的文化蕴藉

地名是人们在社会生活中给地理实体、行政区域或居民点所取的名称，是一种文化现象。它反映民族的。地域的语言和心理特征，反映民族的、地域的风俗习惯和伦理道德观念。昆明的地名有汉语地名和少数民族语地名，这些地名往往带有浓厚的民族和地方色彩。本文将通过有代表性的实例来作论述。

高校政治辅导员应树立什么样的形象

作为一名高校政治辅导员,在学生心目中总会形成他自己的形象。那么,究竟应树立什么样的形象呢?对此,有必要进行一番探索。 一、亲切——强烈的责任感 列宁说过:“没有‘人的感情’,就没有也不可能有人对于真理的追求”(《列宁选集》第20卷,第225页)。政治辅导员的工作对象是具有思想和情感的活生生的人,这就要求政治辅导员具备对学生强烈的责任感,把他们当作自己的弟妹或子女来看待。

动作思维与舞蹈感觉

舞蹈是一种以人的形体为表现手段,表达人的生活、思想和情感的艺术。在舞蹈中,我们常用的术语之一是“舞蹈感觉”。它是舞蹈者对动作以及由动作组成的舞蹈语言的感知与理解,它以情感为想象的动力,使单纯的动作有了表现力与生命力,这种内在的气韵使舞蹈获得动人的艺术魅力。舞蹈感觉是舞蹈的灵光,又是我们欣赏舞蹈、认识舞蹈的视觉对象。有什么样的动作思维,就会出现什么样的舞蹈感觉,因为它是建立在对动作感的基础上。但是从动作思维到舞蹈感觉的形成是有一定的过程。

阅读教学略论

阅读教学略论蒋湘宁阅读教学是中学语文教学的重要组成部分，它和写作教学共同构成中学语文教学的基本内容。阅读教学在中学语文教学以至整个中学教育阶段都有重要地位。语文课是中学教育的基础，学生必须具有一定的阅读能力，才能逐渐领会、理解课文及其他阅读材料的意义...

天助自助者

记得几天前,我读了一位作家的几篇文章。立意新颖,观点独特,极具创造价值。一篇好文章可以滋养我们的心灵,它的思想和情感对每个人都有启发意义,作家自己的真理也是别人的真理。 优秀人物如柏拉图、弥尔顿,他们只是说出了自己内心的声音。我们也应该更多地关注我们自身的内心深处,体验我们的内心感受,而不是眼睛只盯着别人,只是欣赏别人的精彩之处,这样会在不知不觉之中把自己的思想丢失了。

朋友樊刚

1995年岁末一个寒风刺骨的日子,我认识了樊刚。 那天是一次临时性的朋友聚会,因为彼此间不熟悉,所以我特别带了两本自己的诗集。记得我在送给樊刚的诗集扉页上,郑重地写上了一句:对于心灵而言,生命总是要辉煌一次的。一次、也仅只一次。然后他笑容可掬地望着我,然后他紧紧地握住我的手。 那天酒桌上坐了12个人,8个身有残疾。

教师态势语略论

鲁迅的《阿Q正传》里有一段描述阿Q和小D的“龙虎斗”;阿Q与小D各自揪住对方的辫子,“四只手拔着两颗头,都弯了腰,在钱家粉墙上映出一个蓝色的虹形,至于半点钟之久了。‘好了,好了！’看的人们说,大约是解劝的,‘好,好！’看的人们说,不知道是解劝,是颂扬,还是煽动。”

健康的家庭亲子行为

父母与子女之间的交互作用构成亲子行为。为了子女的身心健康,父母必须形成有效的亲子行为。有效的亲子行为的形成方法主要有以下两种: 1.角色互换。如果父母将孩子当成自己的私有财产,对子女随意发号施令,甚至体罚,子女不得有任何反抗。在这样的家庭,子女没有任何自由,一切均由父母做主。而子女认为自己应听从父母的,因为自己是他们的孩子。

小学生起步作文指导方法探究

由于作文反映了学生的听力、口语、阅读、写作、想象力、图像思维和逻辑思维能力,因此它在小学语文教学体系中发挥着核心作用。在此期间,学生不仅需要接受看图说话的培训,还需要表达更丰富、更细腻的思想和情感。因此就小学生起步作文指导方法问题展开论述。