在思想政治教育中如何把握思想场

以物理学场理论和哲学的基本概念和思维方法,讨论思想政治教育中思想场的形态、性质,这是一种尝试。本文就思想场的理论和思想政治教育实践进行了探索。

高中思想政治课教学中的“虚拟教育场”及其建构分析

随着虚拟技术的发展与运用,思想政治教育的场域逐步拓展并转化为“虚拟教育场”。因此,高中思想政治课教学应与时俱进,结合“00”后高中生的时代特点和成长规律来挖掘出“虚拟教育场”中可以借鉴的优势,开展沉浸式教学来优化教学方式,提升教学效果。本文着力于澄清“虚拟教育场”的核心概念,深化高中思想政治课教学中建构“虚拟教育场”的必要性,并结合“虚拟教育场”的特殊优势分析建构路径。

论思想政治教育场的建构

思想政治教育是一个由主体场、介体场和环体场共同构成的复合场。其中,主体场起决定作用,决定着介体场和环体场的形成、发展和演化,主导着整个思想政治教育活动的发展方向。思想政治教育目标的实现取决于主体场、介体场和环体场之间的协同作用。因此,要提高思想政治教育的实效性,就必须增强教育主体的思想政治素质,增强教育主体间的契合度,选择适当的工具系统,优化思想政治教育环境。

论高校教职工思想政治教育场的构成与作用方式

高校教职工的主体普遍接受过良好系统的教育,从事独立的精神性创造性劳动,他们对"人师之师"的素质和能力非常挑剔,这也是高校思想政治教育难以取得实效、难以找到抓手的主因。从事教职工思想政治教育必须要有整体上的"精心布局、苦心经营",却不能有具体操作上的"直接介入、刻意为之",不能急功近利。本文借助近代物理学中场理论,结合高校教职工的思想政治教育的接受心理与高校组织的特点,分析了高校教职工思想政治教育场的构成、特征、作用途径与作用方式。

当前高校思想政治场域思想治理刍议

马克思主义的唯物主义是最彻底的科学的唯物主义,坚持马克思主义就必须坚持马克思主义的唯物主义,反对各种唯心主义和形而上学。我国高校思想政治场域无疑应坚持马克思主义的唯物主义,但风水迷信问题、宗教信仰问题、社会思潮问题、理想信念问题的存在表明,当前高校思想政治场域唯心主义和形而上学已到了相当严重的地步,亟须思想治理。高校应依据国家相关法律法规和方针政策,在党委领导下,结合各自实际情况,加强思想建设,贯彻群众路线,提升教师素质,将三者有机统一于全校教学、管理、科研等运营实践之中。

“场”视角下的大学生思想政治教育

大学生周围存在一个不依赖于人的意识的非实物态的思想政治教育"场",它是高校里客观存在的精神现象的特殊形态,会对大学生产生难以抗拒、潜移默化的影响。大学生思想政治教育"场"是一个复合的系统,主要由"心理——情感场"、"文化——信息场"、"环境——制度场"等子场组成。在思想政治教育过程中,"场"内各类吸引因子或活性因素都会对大学生产生一种吸引力,其作用方式主要表现为全方位和隐蔽渗透,其功能主要包括凝聚作用和约束作用。

论思想政治工作场

文章界定了思想政治工作场的科学内涵;论述了研究思想政治工作场的意义;概括了思想政治工作场的一般特性;这对于研究思想政治工作规律和指导现实思想政治工作实践具有重要的理论价值和应用价值。

论高校思想政治教育场域的建构与优化

高校思想政治教育场域是高校思想政治教育行动者的实践场所,是由处于各种"位置"的高校思想政治教育行动者构建的客观历史关系网络。其建构和优化的基础在于高校思想政治教育主体的重新定位,应从抽象的人转向生成的人;其建构和优化的关键是理顺两种关系,即高校思想政治教育场域中的主体间性关系和反思性关系。

高校视角下的未就业大学毕业生群体思想政治工作场域探析

近年来随着未就业毕业大学生群体人数不断递增,该群体的就业和发展已成为一个突出的社会问题。针对该群体呈现出思想认识消极、心理脆弱等特点,以及居住地分散、活动地域不定、人员流动频繁等情况,本文提出了一种解决未就业毕业生工作的新思路,即把未就业大学毕业生"母校"(高校)做为其展开思想政治工作的重要场域,创新未就业大学毕业生群体思想政治工作渠道,解决其因未就业产生的自身问题进而为社会消除不稳定因素。

数据场思想及其在联机签名鉴别中的应用

签名鉴别是通过分析手写签名的书写风格来判断签字人身份的一门技术。该文提出了一种新的特征数据处理方法—数据场,并且介绍了描述数据场的函数—势函数。笔者把这一思想引入签名鉴别中,把鉴名所形成的四个时序序列(压力、压力变化率、速度和加速度)点作为场中的数据点来看待,形成四类数据场,再从场中提取特征,由于这些特征既考虑了静态的位置信息,又采用了压力、压力变化率等动态特性。在对中文签名的初步实验中得到了很好的实验结果。

社会场思想与中国大变革

中国为什么反复出现“一放就乱、一统就死”的周期现象?市场经济提法已取得共识,但其良性发育与运行的根本性条件是什么?深刻而丰富的社会场思想,对此及其它种种社会之谜将作出令人信服的解答。社会场是一类区别于人、财、物等“有形”(社会性)物质的场态(社会性)物质。它虽然“无形”,但却是存在于任何社会之中的客观实在。象电磁场存在磁力线一样,社会场亦存在其场力线。在古今中外的人类社会中,存在于主权国家或地区的社会场,最为常见的场力线分布图或称场力线结构图有如下四类(图中是所谓的标准形):

思想政治教育场域中教育主体之间的话语争夺与整合

教育者与受教育者是思想政治教育场域两个基本的构成要素,其二者之间的话语争夺与整合生成于思想政治教育场域的内在运行,话语争夺是思想政治教育场域运行的必然结果,话语整合是思想政治教育场域有效运行的必然要求;话语争夺与整合是关于教育主体在思想政治教育场域中的一个重要范畴,它是教育主体在思想政治教育场域中的一种存在状态,也是教育主体在思想政治教育场域中的关系建制的一种形式;教育主体之间的话语争夺与整合在思想政治教育场域现实运行中存在教育者话语过度强势与受教育者话语被遮蔽的两极现象,是话语争夺与整合的现实困境;所以我们必须在思想政治教育场域中实现教育主体话语争夺与整合的辩证统一,教育主体话语之间保持适度的张力,教育者与受教育者的话语权力必须得到合理的分配与使用。

众手浇开文明花——勐捧农场三分场思想政治工作承包制纪实

众手浇开文明花———勐捧农场三分场思想政治工作承包制纪实○谭亲荣达珠１９９６年，勐捧农场三分场的各项工作已连续五年在勐捧农场的八个分场中名列前茅。这些优异成绩的取得，三分场干部职工说：分场推行的《思想政治工作责任承包制》，功不可没。敢创新模式１９９２...

实行目标管理责任制 形成林场思想政治工作“小气候”

在林场,实行目标管理责任制是林场制度化、规范化地开展政治思想工作,保证林场在改革开放的浪潮中健康发展的有效措施。 政治思想工作目标管理责任制,就是将目标管理责任制运用于政治思想工作,依据党的路线、方针、政策,国家的政策和法律,上级领导部门工作意图,结合林场的实际情况,通过周密细致的调查了解,在广泛征求林场于部、工人意见的基础上,确定林场政治思想工作的总目标,围绕总目标制订具体的子目标,并将目标层层分解落实到每个基层工作单位,以责任制的形式予以明确,年终进行考核、评比的方法。

二次元文化社区：高校思想政治教育的空间转向——以“B站”为例

【目的/意义】随着自媒体的快速发展,高校思想政治教育网络阵地的开辟已从理想变为现实。但是,自媒体的传播特点、用户群像和供给机制使高校思想政治教育面临着机遇与风险并存的现实际遇。【设计/方法】通过对Bilibili弹幕网站(以下简称“B站”)运营模式与思想政治教育育人理念的比较分析可知,“B站”的育人优势集中体现在明确的群体定位、丰富的内容供给、独特的互动模式等三个方面。【结论/发现】目前,“B站”衍生的网络亚文化排外特性与用户群体防御心理,削弱了高校思想政治教育的育人实效。为了将“B站”打造成为高校思想政治教育的网络主阵地,必须从文化立魂、信任筑基、榜样引领等层面实现运营理念的转变和升级。

“二次创业”创什么?——53个国家高新区主任思想大碰撞

4月22日,南国深圳观澜湖高尔夫球会,风清日丽绿草如茵。全国53个国家高新技术开发区的主任在这里聚会,展开了一场思想的“大碰撞”。这是一次别开生面的会议。与常见的各种工作会议、论坛、年会不同。

当代台湾文化思潮观察之一——“传统左翼”的声音

在台湾当代理论史脉络中,我们把乡土文学运动中发展出来的左翼称为"传统左翼"。在20世纪80年代后的政治和文化光谱上,传统左翼知识分子阵营产生了明显分裂。本文主要讨论台湾左翼社群的理论论战和社会文化实践,进而探讨阶级观点在当代台湾思想和理论场域中的角色、意义与问题,以及传统左翼如何应对当代台湾社会急剧变化的现实。

“人性解放”与《型世言》的忠义诉求

相比于三言二拍,《型世言》的研究力度热度实在不能令人满意。其中原因除了研究史的时长不及外,主要是我们囿于"人性解放"窠臼,无法对《型世言》的思想和艺术价值做出应有的肯定,致令研究者的价值评判陷入尴尬境地,由此导致相关研究难以充分展开。其实,只要我们把《型世言》置回明末思想文化场域,就会发现"人性解放"在《型世言》研究中的不适应,同时也可以发现《型世言》忠义主题之于拟话本小说的意义。