“三角形集合体”与企业管理的三大技能——兼析IBM的管理结构

管理结构是企业的“骨骼”。成功的企业管理应以技术技能、人事技能及思想技能作为其基础。这三种技能各自独立,而又相互联系。本文结合IBM“三角形集合体”的管理结构,对三大技能的联系与作用等,进行了初步的探索与分析。

中国学校体育思想发展历程简析

我国学校体育思想发展经历了6个发展阶段:一是从1903年开设体操科到"五四"运动(1919年)推行的德、日等资本主义的军国主义体育思想。二是从"五四"运动到30年代,推行的欧美的自然主义和爱国主义体育思想。三是从抗日战争到解放战争时期,推行的民主主义体育思想。四是五十年代的运动技能教学思想。五是20世纪70年代至80年代初的体质教育思想。六是80年代至现在的终身体育、竞技体育、快乐体育、体育多功能思想等多种指导思想并存的局面。

中职护理专业职业技能培养目标技能操作方案

随着社会经济的发展,广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需要越来越高;同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入,对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。

要启迪大学生科学的思维

当前在校大学生在处理实际问题时经常出现困惑和迷茫,这主要是由大学生的思维混乱引起的。学校要合理地设置思想性及技能性的课程,同时鼓励学生自己利用网络资源主动学习,通过主观努力及客观辅助,提高学生的科学思维水平,将大学生培养成适应社会进而促进社会发展的优秀人才。

试论交通管理专门人才的技术文化教育

试论交通管理专门人才的技术文化教育曹运梁（北京交通管理干部学院）党的十一届三中全会以来，我们党的工作重点转移到以经济建设为中心的轨道上来的时候，人们越来越重视管理，讲究效益。重视管理，吸收和引进管理专门人才，已成为国民经济的各行各业的迫切需要，交通运...

培养学生运算能力的四个步骤——以小学一年级计算教学为例

小学数学课程标准将 “运算能力” 作为十大核心概念提出, 充分体现了培养学生运算能力的重要性.学生运算能力的强弱直接关系到他们学习数学的兴趣和效果.本文以小学一年级运算教学为例, 阐述了运算教学中培养学生运算能力的方法.要培养学生的运算能力, 必须紧紧围绕 “明算理、 优算法、 成技能、 悟思想” 四个步骤来展开.多年来, 笔者一直用这个方法, 严格要求, 强化训练, 持之以恒, 使学生的视、 听、 记能力协调发展, 提升了口算能力.

关于高等职业教育创业精神与能力培养的研究

高等职业教育要步入健康发展的轨道 ,要解决的问题很多 ,从高等职教内部讲 ,促进择业观念向市场意识转变是十分重要 ,要使高职学生变被动就业为主动择业。为此 ,必须建立重技能、促就业的创新教育机制 ,积极探索创业教育的新途径 ,密切结合职业技术人才市场需求 ,培养心理适应能力强、职业技术精的创业型技术人才。

开展青工心理疏导培训

青工是企业的中坚力量，企业要赢得青工、有效激发青工的聪明才智，就要引导青工树立正确的人生观、价值观、爱岗敬业、无私奉献等理想信念；增强青工的责任感、使命感；提升青工的个人品德、家庭美德、职业道德、社会公德；激发青工心系企业、热爱企业、奉献企业的热情。晓南矿通过开办青工心理疏导培训，使青工的思想素质与工作技能得到了同步提高，切实地使青工发挥出生力军作用，实现企业的和谐发展。

浅谈如何做好中职学校的实习指导教学

强化，提高实习指导教师的素质。把思想品德教育同技能训练有机地结合起来。实习教学应因地制宜。

游戏对幼儿社会性发展的作用

幼儿的社会性发展包含幼儿的自我意识发展,社会认知发展,社会情感发展。