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试论思想政治教育专业学生社会竞争力——基于海南大学党委书记刘康德的工作报告
1
作者
杨东灵
范明水
《教育界(高等教育)》
2016年第11期88-89,共2页
在这个社会高速发展的时代,就业形势越来越严峻,社会竞争越来越激烈,文凭不再是“铁饭碗”,高校学生的就业压力越来越大,提升社会竞争力成为大学生的必经之路。文章从思想政治教育专业发展要求出发,结合当今社会的需求,探求提升...
在这个社会高速发展的时代,就业形势越来越严峻,社会竞争越来越激烈,文凭不再是“铁饭碗”,高校学生的就业压力越来越大,提升社会竞争力成为大学生的必经之路。文章从思想政治教育专业发展要求出发,结合当今社会的需求,探求提升思想政治教育专业学生社会竞争力的途径。
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关键词
思想政治专业学生
社会竞争力
举措
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职称材料
高校思想政治教育专业学生学习五大发展理念路径探析
被引量:
1
2
作者
刘珥婷
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2018年第10期88-89,共2页
从五大发展理念的内涵分析入手,突出思想政治教育专业学生学习五大发展理念的重要性,并就如何学习五大发展理念四个方面展开,深入探讨思想政治教育专业学生学习五大发展理念的路径。
关键词
五大发展理念
思想
政治
教育
专业
学生
路径探析
下载PDF
职称材料
全媒体时代思想政治教育专业学生媒介素养提升分析
3
作者
张静
《新西部》
2019年第26期138-139,8,共3页
全媒体时代提升思想政治教育专业学生的媒介素养水平,要坚持以主流意识形态为核心,大力弘扬社会主义核心价值观;通过主体优化、过程优化、内容优化等方式净化媒介信息传播的有效载体;积极融通学校课堂和社会实践,发挥个人主观能动性,探...
全媒体时代提升思想政治教育专业学生的媒介素养水平,要坚持以主流意识形态为核心,大力弘扬社会主义核心价值观;通过主体优化、过程优化、内容优化等方式净化媒介信息传播的有效载体;积极融通学校课堂和社会实践,发挥个人主观能动性,探索媒介素养教育的协同培育模式;构建媒介素养教育延续性机制,发挥顶层设计、资源整合、绩效评价的保障和参考作用,提升学生综合素养,最终成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
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关键词
全媒体时代
思想
政治
教育
专业
学生
媒介素养
提升路径
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职称材料
题名
试论思想政治教育专业学生社会竞争力——基于海南大学党委书记刘康德的工作报告
1
作者
杨东灵
范明水
机构
海南大学马克思主义学院
出处
《教育界(高等教育)》
2016年第11期88-89,共2页
文摘
在这个社会高速发展的时代,就业形势越来越严峻,社会竞争越来越激烈,文凭不再是“铁饭碗”,高校学生的就业压力越来越大,提升社会竞争力成为大学生的必经之路。文章从思想政治教育专业发展要求出发,结合当今社会的需求,探求提升思想政治教育专业学生社会竞争力的途径。
关键词
思想政治专业学生
社会竞争力
举措
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校思想政治教育专业学生学习五大发展理念路径探析
被引量:
1
2
作者
刘珥婷
机构
四川文化传媒职业学院
出处
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2018年第10期88-89,共2页
文摘
从五大发展理念的内涵分析入手,突出思想政治教育专业学生学习五大发展理念的重要性,并就如何学习五大发展理念四个方面展开,深入探讨思想政治教育专业学生学习五大发展理念的路径。
关键词
五大发展理念
思想
政治
教育
专业
学生
路径探析
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
全媒体时代思想政治教育专业学生媒介素养提升分析
3
作者
张静
机构
兰州大学马克思主义学院
出处
《新西部》
2019年第26期138-139,8,共3页
文摘
全媒体时代提升思想政治教育专业学生的媒介素养水平,要坚持以主流意识形态为核心,大力弘扬社会主义核心价值观;通过主体优化、过程优化、内容优化等方式净化媒介信息传播的有效载体;积极融通学校课堂和社会实践,发挥个人主观能动性,探索媒介素养教育的协同培育模式;构建媒介素养教育延续性机制,发挥顶层设计、资源整合、绩效评价的保障和参考作用,提升学生综合素养,最终成为合格的社会主义事业建设者和接班人。
关键词
全媒体时代
思想
政治
教育
专业
学生
媒介素养
提升路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
试论思想政治教育专业学生社会竞争力——基于海南大学党委书记刘康德的工作报告
杨东灵
范明水
《教育界(高等教育)》
2016
0
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职称材料
2
高校思想政治教育专业学生学习五大发展理念路径探析
刘珥婷
《江西电力职业技术学院学报》
CAS
2018
1
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职称材料
3
全媒体时代思想政治教育专业学生媒介素养提升分析
张静
《新西部》
2019
0
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职称材料
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