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思想政治优质课之“忧”与“优”
1
作者
唐江林
《新课程研究(下旬)》
2013年第9期149-150,共2页
思想政治优质课评选是思想政治教学领域新课程改革的风向标.其引领和示范作用不可替代。全国及地方优质课评选的展开,取得了诸多有益成果,也暴露出一些亟待改正的不良现象。文章结合2012年省、市、县优质课评选和观摩全国优质课评选...
思想政治优质课评选是思想政治教学领域新课程改革的风向标.其引领和示范作用不可替代。全国及地方优质课评选的展开,取得了诸多有益成果,也暴露出一些亟待改正的不良现象。文章结合2012年省、市、县优质课评选和观摩全国优质课评选的经历,在呈现思想政治优质课评选可喜现象和令人忧虑的现象的同时,分析在评选过程中出现成功与失败案例的原因,总结经验教训,力求化“忧”为“优”。
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关键词
思想政治优质课
忧
优
下载PDF
职称材料
深化高中课程改革,促进学生发展——第二届“三北”地区思想政治优质课研讨会的启示
2
作者
郭芙蓉
广德明
《思想政治课教学》
北大核心
2003年第4期14-15,共2页
关键词
高中
课
程改革
学生
发展
思想政治优质课
思想
政治
课
教学理念
师生关系
信息技术
科教学
学习方式
教师
素质
教书育人
教学过程
优化
原文传递
题名
思想政治优质课之“忧”与“优”
1
作者
唐江林
机构
安徽省阜阳市临泉县第一中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2013年第9期149-150,共2页
文摘
思想政治优质课评选是思想政治教学领域新课程改革的风向标.其引领和示范作用不可替代。全国及地方优质课评选的展开,取得了诸多有益成果,也暴露出一些亟待改正的不良现象。文章结合2012年省、市、县优质课评选和观摩全国优质课评选的经历,在呈现思想政治优质课评选可喜现象和令人忧虑的现象的同时,分析在评选过程中出现成功与失败案例的原因,总结经验教训,力求化“忧”为“优”。
关键词
思想政治优质课
忧
优
分类号
G631 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
深化高中课程改革,促进学生发展——第二届“三北”地区思想政治优质课研讨会的启示
2
作者
郭芙蓉
广德明
机构
哈尔滨师范大学政教系
黑龙江省教育学院高中部
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2003年第4期14-15,共2页
关键词
高中
课
程改革
学生
发展
思想政治优质课
思想
政治
课
教学理念
师生关系
信息技术
科教学
学习方式
教师
素质
教书育人
教学过程
优化
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G633.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
思想政治优质课之“忧”与“优”
唐江林
《新课程研究(下旬)》
2013
0
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职称材料
2
深化高中课程改革,促进学生发展——第二届“三北”地区思想政治优质课研讨会的启示
郭芙蓉
广德明
《思想政治课教学》
北大核心
2003
0
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