加强基层思想政治宣传教育实践探究

街道基层是开展人民群众思想政治宣传教育工作与实践的主阵地,宣传教育工作的实施成效不仅是基层工作能力的评判标准,还是影响基层各项建设及工作全面开展效率的关键因素。基于此,本文结合地处“回天地区”的霍营街道现阶段在思想政治宣传教育工作上的实践与探索展开讨论,针对基层思想政治工作现状与挑战加以深入分析,提出落实“主动作为”原则与“载体驱动”作用的具体路径,以实现思想政治宣传教育工作水平的提升。

新时代背景下高校研究生会思想政治宣传职能的探索与实践

研究生教育作为我国高等教育体系的最高层次,伴随社会不断发展,研究生招生数量也在急剧增长。研究生会是高校思想政治教育的重要基地,在思想引领、宣传教育工作中发挥着重要的功能。基于此,本文从新时代背景下的高校研究生会入手,分析研究生会的职能与优势,尝试探索有效提升研究生会思想政治宣传职能的新措施,以期为未来高校研究生会完善思想政治教育、思想宣传等工作机制提供一些参考和启示。

新时代井冈山红色文化融入高校思想政治教育的价值意蕴、现实困境和实践路径探析

井冈山红色文化是中国共产党在井冈山革命斗争中形成的宝贵精神财富,具有深厚的思想意涵和鲜明的内在特质,将其融入高校思想政治教育,对于提升高校思想政治教育成效、培育大学生艰苦奋斗的品质以及促进井冈山红色文化的宣扬具有重要意义。在井冈山红色文化融入高校思想政治教育的过程中,高校思想政治教育主体、介体和环体维度分别存在融入内容有限、融入方式单一、融入氛围淡薄等问题,阻滞了整体的融入进程。为消除这些现实困境,高校应从红色资源挖掘、教学方式优化、校园环境浸染等方面综合施策,切实提升井冈山红色文化融入高校思想政治教育的实际成效。

红色文化融入高校思想政治教育的实践路径研究

红色文化是中华文化的重要组成部分,可以增强思想政治教育的引领力、感染力和生命力。因此,高校要紧紧围绕红色文化资源、红色文化活动、红色文化精神和红色文化研究开展相关教育教学工作,不断增强学生对红色文化的认同感,促进红色文化的成果转化和运用。

数字赋能思想政治教育的内在逻辑与实践遵循

数字技术的快速发展为思想政治教育带来了发展机遇和创新活力,也提出了全新要求和更多挑战。数字赋能思想政治教育从时空和主客体层面回应了时代的内在需求,已成为大势所趋、改革所向。数字赋能必须遵循思想政治教育的基本原则和发展规律,坚持初心使命与创新发展、历史经验与现实需求、技术理性与人本关怀、主观能动性与客观规律性相结合。把握思想政治教育的现实需求,明晰思想政治教育数字化创新发展的要义遵循,对于全面推进数字赋能思想政治教育具有重大意义。

大数据时代思想政治教育实践思维的转向、困阻与创新

大数据时代促使思想政治教育实践思维从样本思维转向整体思维、因果思维转向关联思维、定向思维转向发散思维的变革。但此过程所产生的负面效应如“理念革新”的观念障碍、“数字鸿沟”的不公平和“信息茧房”的同质性束缚也困阻了转向进程。基于此,创新思想政治教育实践思维可通过运用分众思维、协同思维和互动思维来实现:纳入分众思维,遵循动态性,革新理念推进“精准思政”;运用协同思维,发挥整体性,协同发挥国家、社会和个人的整体力量,应对思想政治教育“数字鸿沟”的不公平性;应用互动思维,融入混杂性,破除思想政治教育过程“信息茧房”的同质性束缚。

红色档案资源融入高校思想政治教育的时代价值与实践进路

红色档案资源是赓续党的红色血脉的重要载体,是高校思想政治教育不可或缺的教学资源。将红色档案资源融入高校思想政治教育有利于传承中华民族优秀文化,弘扬中华民族伟大精神,培养爱党爱国的时代新人。高校应强化协同配合,推动红色档案资源开发共享;强化课程育人,将红色档案资源融入教材、课堂;强化实践育人,将红色档案资源融入第二课堂;强化环境育人,将红色档案资源融入校园文化,充分发挥红色档案资源铸魂育人功能。

弹性制学生思想政治教育路径的探索与实践——以苏州健雄职业技术学院分析检验技术专业社招生为例

江苏省内绝大多数高等职业院校针对社招生都是采用弹性制教学方式,在新时代“三全育人”模式下,学院针对弹性制学生的思想政治教育进行了创新与实践,在泛雅在线课程建设平台创新开设《我“药”养成高素质》课程,以100件主题实践活动为载体,让学生们在大学期间,利用业余时间去实践,促进学生德智体美劳全面发展,提高社会技术技能人才的综合素养。

新时代高校思想政治教育实践育人内涵与路径研究

新时代背景下,高校思想政治教育具有鲜明的时代特征,思政教育工作势必要顺应时代的新发展和新要求,兼顾理论教育和实践教育。当前,高校思想政治教育实践育人呈现出“实践活动多样,思政教育成效有限;实践活动独立,思政内容重复过度;实践活动分段,思政引导延续断层”的状态。究其原因,一是思政实践育人割裂,全员参与度不够;二是实践活动设计片面,思政元素不全;三是实践活动评价单一,全程考核不到位。为了推动和促进高校思想政治教育实践育人工作,应构建高校实践育人共同体、设计思想政治教育整体实践活动、打造思想政治教育实践教学基地并完善实践育人科学评价体系,培养高素质的新时代专业人才。

大学生思想政治教育中的价值观引领——评《高校思想政治教育教学与实践研究》

在当今全球化与信息化高速发展的时代,大学生正处于思想观念多元化与价值观碰撞的历史时期,如何引导他们树立正确的价值观,成为高校思想政治教育的核心任务。思想政治教育不仅在于传授理论知识,还在于通过教育实践引领学生认同并内化社会主义核心价值观。《高校思想政治教育教学与实践研究》一书深刻剖析了这一议题,从理论与实践的双重维度,为高校思想政治教育的价值观引领提供了科学的指导和启示。书中通过分析当前高校思政工作的现状、挑战及应对措施,为思想政治教育在新时代的创新提供了丰富的理论支撑和实践经验。

互联网视域下大学生思想政治教育工作的创新与实践研究

高校思想政治工作是高校改革、发展和稳定的“生命线”,也是高校在教育工作中的重点内容。随着互联网的飞速发展,冗杂的网络信息在一定程度上对大学生的思想价值观念和政治素养造成了损害,对思想政治教育工作形成了冲击,但由于其在教学模式和信息传播上的突出优势,高校应充分利用互联网资源和平台来创新大学生思想政治教育工作,为学生搭建网络社区、编创电子教材、整肃网络环境、创新教学模式等等,以提高工作质量。基于此,本文将更加详细地探讨互联网视域下大学生思想政治教育工作的创新实践路径,以供参考。

大数据时代下高校思想政治教育的个性化实践研究

文章研究了个性化教育在高校思想政治教育中的意义和作用。个性化教育是以学生为中心的教育模式,旨在关注学生的个性特点和需求,为学生提供个性化的教育服务和支持。介绍了个性化教育的概念和要点,强调了个性化教育在高校思想政治教育中的重要性,可以帮助学生更好地理解和掌握思想政治理论知识,促进学生的思想品德和社会责任感的发展。个性化教育强调的是学生的个性化需求和差异,需要针对学生的个性化需求和特点进行个性化教育设计和实践,提供更好的教育体验和支持。因此,高校思想政治教育需要在个性化教育方面进行探索和实践,以满足学生的个性化需求,推动高校思想政治教育不断创新发展。

高校红色文化实践育人路径创新研究——基于思想政治教育“四要素”视角

新时代,高校要充分利用红色文化资源,加强红色文化实践育人作用。高校红色文化实践育人离不开思想政治教育系统各要素的作用。高校党委要统一领导,做好顶层设计,创新红色文化实践育人路径,鼓励教育主体积极利用红色文化进行实践育人;激励教育客体成为红色文化实践的主动参与者;运用教育介体助力红色文化宣传;营造教育环体成为红色文化育人的实践场所,提升思想政治教育的吸引力和感召力。

青年奋斗观融入思想政治教育的理论思考与实践探索

青年奋斗观是新时代青年将实现自我价值与民族复兴伟业相联结的思想认识与行为动力。追溯青年奋斗观的逻辑理路,将核心要义融入思想政治教育常态化机制,探索以大课堂、大思政为导向的青年奋斗观教育实施路径,对有效推进大中小学思想政治教育一体化建设、提高课程育人实效性具有一定的理论价值和现实意义。

青年马克思主义者的高校思想政治教育特点及实践研究

文章主要围绕青年马克思主义者在高校思想政治教育中的特点及实践经验进行了论述。青年马克思主义者在高校思想政治教育中具有明显的特点,如思想坚定、理论扎实、实践能力强等。但同时也存在一些不足之处,如理论学习不够扎实、实践经验不足、组织能力不足等。为了解决这些问题,需要采取多种具体办法和措施,如加强理论学习和实践能力的结合、开展多样化的实践活动、加强组织建设和能力建设、注重与其他思想观念的对话和交流等。通过这些努力,可以更好地提高青年马克思主义者的思想素质和实践能力,更好地发挥他们在中国特色社会主义事业中的作用。

新时代思想政治教育创新实践探析

思想政治教育在我国革命、建设和改革进程中,始终映照党的优良传统与政治优势,始终为国家发展服务。新时代中国特色社会主义不断发展,对思想政治教育创新提出了新的要求。新时代背景下,思想政治教育创新面临新的挑战与机遇,应充分把握新机遇,以创新为驱动力,获得更丰富发展性资源,以充分满足新时代发展需求。

伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践路径

本文系统地探讨了伟大建党精神融入高校思想政治教育的价值意蕴与实践路径。首先,文章分析了伟大建党精神的科学内涵,探讨其与中国特色社会主义及新时代背景下的关系。接着,文章解读了建党精神融入高校思想政治教育的价值,结合时代背景、中国式现代化的要求及主阵地建设的现实诉求。最后,文章提出了将建党精神融入高校思想政治教育的实践路径,强调融入课堂教学、社会实践、师资建设和校园文化生活的教育策略。

大数据赋能高校思想政治教育的价值意蕴与实践进路探赜

随着信息化的迅速发展,大数据技术已成为推动各行各业革新的重要力量。高等教育领域,尤其是思想政治教育,面临有效融合现代技术提高教育质量和效率的挑战。大数据技术的引入为高校思想政治教育提供了新的视角和方法,使得教育过程能更精准地对学生进行个性化教学,及时反馈教学效果,并优化教育决策过程。本文探讨了大数据技术在高校思想政治教育中的应用价值和实践策略,详细分析大数据赋能下的精准化教育、动态化反馈、价值观引导,以及大数据在实际应用中的数据收集与处理、教育内容的数据化、学习行为分析和教育效果评估等关键环节。

高职院校学生思想政治教育在新时代背景下的创新与实践

在新时代背景下,高职院校学生思想政治教育面临诸多挑战与机遇。为适应时代需求,高职院校需积极创新思想政治教育理念、内容、方法及制度。本文阐述了创新的重要性,并提出了以学生为中心、结合全面发展与个性化教育的创新思路。通过融入时代元素、运用现代技术、完善评价与激励机制等具体路径,旨在提升思想政治教育质量。实践方面,强调加强师资队伍建设、优化课程设置、强化实践教学及拓展教育平台等举措,以形成校内外协同育人的新格局。

中华优秀传统文化有效融入高校思想政治教育实践研究——基于1116份调查问卷的分析

中华优秀传统文化的核心理念及其蕴含的中华人文精神、中华传统道德,既是思想政治教育的文化根脉,也为其提供了大量鲜活素材,二者融合具有必要性逻辑。作为高校思想政治教育的基本要素之一,大学生对中华优秀传统文化的基本态度、认知程度和学习渠道的偏好性选择等因素,对二者有效融合有重要影响。在深化大学生对中华优秀传统文化的认知的基础上,“盘活”以为语言文字载体的理论课堂、提升以实践活动为载体的实践课堂、巧用以网络媒介为载体的“隐形课堂”是二者有效融合的重要路径。