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抗战时期中国共产党思想政治教育话语探析
1
作者
林冬芳
吴琼
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2021年第9期19-22,65,共5页
话语是思想的载体和行动的先导。抗战时期,中国共产党的思想政治工作紧紧围绕夺取抗日战争胜利这一中心任务来建构话语内容,呈现出话语内容的时代性、理论表述的大众性、话语交流的艺术性、载体运用的多样性等基本特征。立足于新时代,...
话语是思想的载体和行动的先导。抗战时期,中国共产党的思想政治工作紧紧围绕夺取抗日战争胜利这一中心任务来建构话语内容,呈现出话语内容的时代性、理论表述的大众性、话语交流的艺术性、载体运用的多样性等基本特征。立足于新时代,思想政治教育话语应结合时代目标确立话语任务、贴近群众需求优化话语形式、依托新兴平台创新话语载体,以此助力思想政治教育“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的时代使命。
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关键词
中国共产党
抗战时期
思想政治教教育话语
基本特征
当代启示
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职称材料
题名
抗战时期中国共产党思想政治教育话语探析
1
作者
林冬芳
吴琼
机构
北京交通大学马克思主义学院
出处
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2021年第9期19-22,65,共5页
文摘
话语是思想的载体和行动的先导。抗战时期,中国共产党的思想政治工作紧紧围绕夺取抗日战争胜利这一中心任务来建构话语内容,呈现出话语内容的时代性、理论表述的大众性、话语交流的艺术性、载体运用的多样性等基本特征。立足于新时代,思想政治教育话语应结合时代目标确立话语任务、贴近群众需求优化话语形式、依托新兴平台创新话语载体,以此助力思想政治教育“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的时代使命。
关键词
中国共产党
抗战时期
思想政治教教育话语
基本特征
当代启示
Keywords
Communist Party of China
War of Resistance against Japanese Aggression
Ideological and Political Education Discourse
basic characteristics
contemporary enlightenment
分类号
D231 [政治法律—中共党史]
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作者
出处
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1
抗战时期中国共产党思想政治教育话语探析
林冬芳
吴琼
《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》
2021
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