论文化类综艺节目的思想政治教育价值实现路径

文化类综艺节目是传统文化内核和外在的现代表达方式的有效结合。文化类综艺节目的出场与“出圈”是政策与市场的合力引导、文化与综艺的深度融合、受众与网络的推荐联动等因素共同作用的结果,具有文化性与趣味性相结合、情感性与价值性相统一、启发性与导向性相协调等鲜明特征。文化类综艺节目作为思想政治教育传统优势同信息技术深度融合的先进结果,蕴含着丰富的思想政治教育价值,具体表现为个人价值、社会价值和国家价值的实现形态,有机统一于思想政治教育活动实践。文化类综艺节目要以节目高质量发展增强价值感染力、以多元宣传教育增强价值传播力、以主体自觉自为增强价值影响力,进而促进其思想政治教育价值有效实现。

思想政治教育价值实现的内涵与形式探究——评《思想政治教育价值实现论》

在当今社会,信息技术的发展和普及已经成为了不可逆转的趋势。这种技术的应用不仅改变了人们的生活方式,也深刻地影响着我们的思想观念和社会行为。思想政治教育的价值一方面是培养学生的思想道德品质和社会责任感,另一方面则是帮助学生形成正确世界观和人生观。思想政治教育价值实现,是指通过具体的思想政治教育实践活动,将思想政治教育的目标、内容、方法等与实际相结合,从而使得思想政治教育的价值得以体现和发挥的过程。这一过程既包括教育者对受教育者的引导和教育,也包括受教育者对教育内容的接受和实践。思想政治教育价值实现的主体主要包括教育者和受教育者。教育者是思想政治教育活动的组织者和实施者,他们的素质和能力直接影响着思想政治教育价值的实现。而受教育者是思想政治教育活动的接受者和实践者,他们的主动性和参与度也是思想政治教育价值实现的关键因素。为此由黄小华撰写的《思想政治教育价值实现论》一书,对信息化时代思想政治教育价值实现的内涵与形式进行了探究,具有重要的参考价值。作者深入分析了信息化时代对思想政治教育的新要求和新挑战,指出信息技术的发展使得思想政治教育环境发生了深刻变化,传统的教育方式和方法已经无法完全满足时代的需求。思想政治教育必须紧跟信息化时代的发展步伐,不断更新教育观念,创新教育方法,以更好地实现其价值。

“潜在”到“显在”:思想政治教育价值实现的过程性分析

马克思主义哲学视域下思想政治教育价值是以自身功能不断满足社会与个人全面发展的需要,价值实现经历从“潜在”状态到“显在”状态的发展过程。作为思想政治教育价值实现过程中的必要构成,思想政治教育价值实现的“潜在”状态受内外因素的制约具有客观性、差异性、动态性等特征。思想政治教育价值实现的“显在”状态表现为不断“挖潜”的过程,其显示状态具有程度性。思想政治教育价值实现从“潜在”到“显在”的过程要具备主观、客观、中介和环境等基本条件。历经认识准备、运行过程以及反馈调整三个发展环节,逐步实现思想政治教育价值的最优化。

浅析思想政治教育价值实现的条件

在现代思想政治教育学理论界,人们一般认为思想政治教育价值实现的条件包括人的条件和物的条件。但是思想政治教育的价值概念根本上是一种关系范畴,思想政治教育是否具有价值需要通过教育者与受教育者之间的互动来体现,所以确定思想政治教育价值的实现需要具备哪些条件就不能仅以思想政治教育过程中的一般要素为依据,还必须考虑到那些产生于人与人之间交往活动中的特殊要素,还需要由两者派生出来的,并内在于价值关系中的中介条件。因此,只有具体分析人、物、中介这三个方面的要素,才能将思想政治教育价值实现条件的构成完整地呈现出来。

红色文艺作品思想政治教育价值实现路径研究

红色文艺作品是对中国革命、建设、发展进程中经历的血雨腥风的革命斗争和苦难沧桑的民族命运的真实反映。红色文艺作品中包含的思想文化价值理念,对抵御历史虚无主义、巩固意识形态、坚定文化自信具有重要意义。为破解红色文艺作品在全媒体时代出现的作品同质化、传播碎片化、受众认知偏差等问题,应提高作品原创力、优化作品传播方式、提升受众审美素养,以增强红色文艺作品的传播力、影响力和辐射面,充分实现红色文艺作品思想政治教育价值。

思想政治教育价值实现问题研究现状评析

当前人们对思想政治教育价值实现问题的研究不够充分。学术界主要是从思想政治教育价值实现的四个方面进行阐发,即思想政治教育价值实现的内涵、实质、途径和规律,但是理论深度还不够。本文通过对这四个方面研究现状的评析,揭示目前研究中存在的问题,并指出在以后的研究中应该努力改进的地方。

教师主体性与高校思想政治教育价值实现

教师是教育之本,是教学的主体。教师主体性的发挥是高校思想政治教育价值实现的基本条件。目前,影响高校教师主体性发挥的因素主要有高校思政课教师教学任务重,科研水平低,教师的教学理念陈旧,思想政治教育各部门沟通机制不畅,管理育人环节相对薄弱,教学绩效考核体制的不合理等等。提高教师的主体性应从学校和教师两个层面分别进行。

思想政治教育价值实现过程分析

思想政治教育价值实现过程十分复杂,它主要由思想政治教育价值取向确立、思想政治教育行为发生、个体价值实现和社会价值实现四个环节构成。思想政治教育价值实现的过程,就是在"以人为本"价值取向和教育理念指导下,通过思想政治教育者的实践活动来实现思想政治教育个体价值和社会价值的过程。

思想政治教育价值实现的理路探究

思想政治教育价值实现是一个复杂的过程,这一过程要经过内化、外化、反馈调控三个阶段。三个阶段相互独立又相互联系,共同形成思想政治教育价值实现的轨迹。内化阶段重点要抓好四个基本环节:提高受教育者的思想政治水平、把教育者的思想转化为受教育者自己的思想、激发受教育者的驱动因素、形成个体思想品德;外化阶段要经历实践活动、引导知行、反复强化、外化成果四个轨迹;反馈调控阶段要重视反馈调控的作用、正确运用反馈调控手段。

思想政治教育价值实现论

思想政治教育的价值实现是主体价值创造、主客体价值互动、主客体价值共享、客体价值消费诸过程和方面的辩证统一。思想政治教育价值实现的实质是思想资源的有效配置和呈现。思想政治教育价值实现遵循价值实现最大化,思想资源配置最优,价值实现过程均衡有序和共时历时规律。在当代中国,思想政治教育价值实现的指向只能是构建社会主义和谐社会,促进人的全面发展和社会和谐文明进步。

基于价值构成要素变化的新时代大学生思想政治教育价值实现

新时代大学生思想政治教育价值构成要素是实现大学生思想政治教育价值的基础性因素,对价值实现效果的影响甚大。遗憾的是,理论界对价值构成要素的新变化及其存在的问题至今尚无研究。有鉴于此,文章通过对这两个问题进行较为详细的分析,提出了增强价值实现效果的对策。论文研究的内容,对于深入探讨新时代大学生思想政治教育价值具有重要的理论价值与实践意义。

真善美统一:思想政治教育价值实现规律

真善美统一是思想政治教育的根本价值。人所特有的对象性感性活动是真善美价值生成的本体论基础,作为人类实践创造的精神文明的精华部分,思想政治教育真善美价值有其自身独有的内涵和特征。思想政治教育真善美统一价值的实现规律,是思想政治教育系统蕴涵的真善美价值要素之间通过相互作用和彼此影响的耦合运动,指向培养对象德智美和谐建构的必然趋势。

科学实践观视阈下思想政治教育价值实现的原则

学界对思想政治教育社会价值和个人价值争论的焦点源于人们对个人和社会关系的不同认识。科学实践观认为,个人和社会是同构共生的关系体。科学实践观视阈下思想政治教育的价值,是个人价值和社会价值的统一,最终实现个人和社会在意识形态的统一。思想政治教育价值实现应遵循同质多维、和谐共进、全面发展的原则。

思想政治教育价值实现评价探析

思想政治教育价值实现的评价是思想政治教育价值实现过程的终点,也是下一轮价值实现活动的起点,在思想政治教育价值实现中占有重要的地位。只有厘清思想政治教育价值实现评价的主体与客体、确立评价的标准、遵循评价的原则,才能保证思想政治教育价值实现评价更具科学性、客观性,其评价结果更科学、更合理、更可信,也才能进一步推动思想政治教育价值的实现。

谈大学生思想政治教育价值实现的路径

社会价值与个体价值的和谐统一,是新时期大学生思想政治教育价值的当代诉求,而价值的实现是认识和创新思想政治教育价值的目的和逻辑的归宿,是推进大学生思想政治教育创新和提高实效性的关键环节。实现大学生思想政治教育的价值,必须认真分析大学生思想政治教育价值实现的现实基础,从确立社会主义主导价值观、思想政治教育社会化、文化引领和解决利益矛盾冲突四个方面,构建价值的实现路径。

思想政治教育价值实现途径的哲学思考

随着我国改革开放的不断深入,经济成份和社会结构的多样化,导致了人们思想认识的多样化。在这新的条件下,思想政治教育通过何种途径,提升大学生的思想政治素质,实现人的个体价值和社会价值,从而服务社会进而促进社会进步,这是值得每一个思想政治教育工作者深思的问题。本文拟从哲学的视角探讨思想政治教育价值实现的途径。

思想政治教育价值实现环境优化论

优化环境是实现思想政治教育价值的有效措施。环境对实现思想政治教育价值具有潜移默化的作用。优化思想政治教育价值实现的环境,一要在思想上重视环境在思想政治教育价值实现中的作用,二要在行动上采取确实可行的措施。思想政治教育价值实现环境优化,既包括宏观的,又包括微观的。

大学生思想政治教育价值实现途径研究

大学生思想政治教育是精神文明建设的重要内容,是树立大学生正确人生观、价值观和世界观的重要手段.积极探究大学生思想政治教育价值和实现方法,是大学生思想政治教育价值研究的重要内容,也是当代大学生全面发展、增强思想政治教育效果和思想政治教育价值理论发展的需要。

和谐是思想政治教育价值实现的尺度

和谐是人与人、人与自然、人与社会关系的理想状态,是个人身心健康发展的良好体现。思想政治教育是化解人民内部矛盾的重要手段之一,其价值的实现是一个体现和谐的过程,是实现心和、家和、国和、天下和的过程。和谐与思想政治教育价值实现是内在统一的。

思想政治教育价值实现的途径

党中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中强调指出,加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,把他们培养成德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,作为一项重大而紧迫的战略任务,思想政治教育必须在新的历史条件下担负起这一重任,通过多种途经提高大学生的思想政治素质,实现人的个体价值和社会价值,从而服务社会促进社会进步。