习近平法治思想的思想政治教育价值研究

习近平法治思想富有深厚的思想政治教育意蕴,具有突出的思想政治教育价值,对培养时代新人提出了新的更高的要求。我们不仅应从法学角度挖掘和研究习近平法治思想,也应从思想政治教育角度挖掘和研究习近平法治思想的思想政治教育价值,这两个方面是内在联系、有机结合的。对习近平法治思想所蕴含的思想政治教育价值进行深入探索和研究,有助于全面把握习近平法治思想的主要内容、核心要义、精神实质和科学体系,加深对习近平法治思想的学习、领会、理解和践行,把大学生培养成具有远大理想信念、高尚道德情操、德法兼修素养、坚定法治信仰,能够担当民族复兴大任的时代新人。

“青年红色筑梦之旅”的思想政治教育价值研究

作为高校实践育人的新模式,“青年红色筑梦之旅”发挥着独特的思想政治教育社会价值和个人价值,既因其带有竞赛性质和实践性特点提升了思想政治教育的亲和力、吸引力,又因此存在不足之处,其思想政治教育的持续性、潜在教育对象的认同度、教育效果的发挥机制、教育内容的系统化程度有待进一步完善。针对其不足之处,可以从加强其顶层设计、加强宣传认同、把握其育人定位、构建思政育人的大格局几个方面加以完善,以便进一步发挥其思想政治教育价值实效性,促进青年大学生全面发展。

民办高校校园文化建设的思想政治教育价值研究

当前,民办高校在高等教育中的地位逐渐升高,民办高校校园文化的思政价值也得到更加广泛的拓展。在探寻民办高校校园文化建设的思政价值及其发展现状的基础上,探索出民办高校校园文化充分发挥思政价值的有效路径,即是民办高校实现高质量发展的必然要求,也是民办高校思想政治教育创新发展的有益探索。

山西革命遗址的思想政治教育价值研究

山西作为革命老区,积淀了深厚的红色文化底蕴,留下了大量的革命遗址。山西革命遗址作为珍贵的历史文化遗产,是弘扬革命精神的物质载体。将山西革命遗址与思想政治教育结合起来,传承红色基因,彰显山西革命遗址的时代价值,焕发新的生机活力,充分展现其在党性修养、理想信念、爱国主义、革命传统等方面的教育价值。基于对山西革命遗址价值实现路径的积极探索,从而引发革命遗址在开发利用、教育教学、保障机制等方面的深度思考,进而增强山西革命遗址在思想政治教育中的影响力。

农垦音乐中的思想政治教育价值研究

农垦音乐主要描述的是农垦人在劳动时的真实情感、工作状态、生活态度及对他们在进行生产时的地理面貌真实的还原。农垦音乐有着调节农垦人组织与管理的协助价值、培育农垦人友爱互助的团结价值、保持农垦人身心愉悦的调控价值三方面的思想政治教育价值。对农垦音乐中所蕴含的思想政治教育价值进行研究,有助于实现农垦人在中国式现代化进程中的全面发展,更有助于农垦音乐创作质量的提升。

北京冬奥精神对新时代大学生思想政治教育价值研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法等方法,研究北京冬奥精神对新时代大学生思想政治教育的价值及其路径。北京2022年冬奥会的精神内涵主要体现在:胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。研究显示:北京冬奥精神对当代大学生思想政治教育有重要价值,具体表现为:当代大学生对北京冬奥会精神有较高的认知度,北京冬奥会对当代大学生人生观、价值观、道德观等有深远影响;绝大部分大学生熟悉习近平总书记提出的北京冬奥精神内容。北京冬奥精神融入大学生思想政治教育的路径:优化整体设计,形成弘扬北京冬奥精神的长效机制;讲好北京冬奥经典故事;挖掘北京冬奥鲜活的育人素材,讲好冬奥思政课;打造校园互联网宣传阵地。

中华传统文化对新时代高校思想政治教育价值研究

中华优秀传统文化博大精深,其中所蕴含的道德规范和价值观念至今仍对人们的社会生活和精神面貌产生着深远的影响。中华优秀传统文化以其独特的中国特色,对当代大学生的思想道德建设和综合素质的培养发挥着不可替代的作用。将中华文化的根基与思想政治教育的要求结合起来,对当代中国大学生的思想政治教育具有重要意义。在新时代背景下,高校应利用优秀的传统文化基因完善大学生的精神世界,增强大学生的思想道德品质,培养大学生的人文素质,实现立德树人的人才培养目标。

新时代大学生思想政治教育价值研究

思想政治教育是高校落实立德树人的基本途径,高校通过将一定的政治观点、道德规范和社会时政热点对大学生开展有目的、有计划、有组织的培养学生的道德认知、道德观念和道德实践能力等素质,将文化精神及文化活动融入到高校思想政治教育中,使学生具备符合社会要求和时代发展的思想品德素质。高校应该发掘不同文化活动及文化精神的教育价值,并将其融入大学生思想政治教育工作中。

新时代背景下阳明文化的思想政治教育价值研究

近年来,中国把弘扬中华优秀传统文化、提升文化软实力提升到国家战略高度。阳明文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是增强文化自信的切入点,是坚定文化自信的重要来源之一。将阳明文化中蕴含的文化优势与时代价值相结合,有利于提升我国文化软实力。文章将重新体知阳明心学的现代含义,探索阳明文化的思想政治教育意义,充分挖掘阳明文化的价值,激活其核心内在动力,探索新时代背景下阳明文化的思想政治教育价值,使其成为维护社会主义核心价值观的重要源泉。

新时代女排精神的思想政治教育价值研究

本研究旨在探讨新时代女排精神如何融入思想政治教育,以提升其时代价值和社会效益。通过加强女排精神的宣传与传承、将其融入学校教育和社会实践活动等路径选择,可以更好地发挥女排精神在培养社会主义核心价值观、提升国民素质和推动社会进步方面的作用。通过文献研究和案例分析,深入探讨了女排精神的内涵、特点以及其在思想政治教育中的应用,旨在为相关研究和实践提供理论支持和借鉴。

思想政治教育价值研究的理论演进与人本价值研究之展望

学界对思想政治教育价值的研究遵循思想政治教育研究的一般逻辑,大致经历了从社会哲学范式向人学范式的转换这一过程。由于思想政治教育是关涉人的价值追求与精神生活的社会实践活动,因而从总体上说思想政治教育与人的关系始终应是我们关切与思考的问题。思想政治教育价值研究应当在人学范式的基础上,进一步审视思想政治教育与人的价值关联,发掘思想政治教育作为一种客观的也是必然的社会现象,它本身蕴涵了人的生存和发展的哪些内在要求和一般逻辑,即探讨思想政治教育的人本价值。

出场学视域中思想政治教育价值研究的当代发展

思想政治教育价值作为思想政治教育学基础理论研究的前沿论域,历经了马克思主义"社会哲学"到"人学"再到"科学实践观"为谱系的研究范式转换。然而,各种研究范式还停留在"主体性思想政治教育"的"术语体系"和"解释框架",存在理论与时代视域的相对滞后性,尚未达到研究范式与时俱进的应有高度。思想政治教育价值研究的继续展开,需要一种能够整合并推进研究范式再转换的"宏大视野"。出场学视域以"与时俱进"的理论品格,从出场语境到出场路径再到出场形态的逻辑进路中,对思想政治教育价值研究的当代出场方式进行总体性诠释,意欲开出思想政治教育价值研究从传统走向当代并面向未来的融通之途。

思想政治教育价值研究的理论探源

思想政治教育价值研究缘起于20世纪80年代我国价值哲学的兴起和发展。通过对近20多年来思想政治教育研究专著及代表性论文的探源式的梳理.力图把握思想政治教育价值理论的形成和发展历程、研究现状及发展走向;回溯思想政治教育价值研究的缘起和阶段、流变的过程及内容.考察思想政治教育价值研究的内容及走向。

思想政治教育价值研究综述

思想政治教育价值研究是思想政治教育学基础理论研究中的重要组成部分,近年来已引起学界的普遍关注,并成为当前思想政治教育理论研究的热点问题,相关的研究成果见于哲学、教育学以及政治学等领域,其研究成果相当成熟和丰富。但总的来说,其理论体系还不是很完整,有的观点值得进一步商榷。为此,对思想政治教育价值研究予以综述,对新时期思想政治教育基础理论研究及其学科体系的发展具有积极意义。

思想政治教育价值研究:内涵、特性和取向

研究思想政治教育的价值即其研究意义,既是我们研究思想政治教育价值之出发点,也是指导我们实际研究的科学规范。长期以来,我们主要关注了思想政治教育价值的可能性与现实的问题,以其为思想政治教育的存在需求依据,而对思想政治教育价值研究本身的关注不够。思想政治教育的价值研究实质上是一种总结、指导和本质性的判断,它对思想政治教育自身发展具有积极的作用,既指导我们的理论研究,又指导实际的教育活动,因此,我们需要对思想政治教育价值研究意义加强研究。

大学校训思想政治教育价值研究

校训是一所大学形象的重要标志,是大学精神的精髓。校训作为大学生思想政治教育的一种方式和手段,具有强大的凝聚力和向心力,对于牢固树立立德树人的理念、不断提高思想政治教育工作的实效性,引导学生做有德之人、严谨治学和承担社会责任有着极其重要的思想政治教育价值。

基于高素质人才培养的大学生思想政治教育价值研究

思想政治教育作为一种教育实践活动,从高素质人才培养的角度出发,运用价值理论对其进行分析、改进、创新是非常有必要的。文章以＂以人为本＂的科学发展观作为基本的理论支撑点,在对高素质人才培养与大学生思想政治教育价值的辩证关系进行分析的基础上,着重阐述了大学生思想政治教育在高素质人才培养中的价值取向,并由此提出以价值理论为指导的基于高素质人才培养中的大学生思想政治教育价值实现途径。

从传统文化视角分析思政教育的功能与路径——评《中国传统文化的思想政治教育价值研究》

直到今天,传统文化中依然有不少值得我们借鉴的积极内容,所提倡的诸多理念对各方面均产生了较大影响,即使在今天,它依然是值得我们传承的重要文化。而今,各种思政教育在授课模式变得陈旧的情况下也需要注入有亮点的内容,才能摆脱当前思政教育成果不理想的状态。因此,与传统文化的有机融合已成为思政教育未来发展的重要方向。由鲁力编写的《中国传统文化的思想政治教育价值研究》(中国社会科学出版社2017年8月出版)将传统文化与思政教育相关的资源结合起来,着重对二者相互融合的价值意义、存在问题与原因、途径方法以及传统文化中重要的思政教育资源等进行分析和整理,以期为当前我国相关方面的教育问题研究做一些力所能及的基础性工作。

思想政治教育价值研究应遵循“三双二实”思路

思想政治教育价值研究应切实把握"三双二实"思路,以期求得思想政治教育价值研究沿着正确的路径,落实思想政治教育的实效性。三双即"双主体""双需要""双价值",二实即"实践""实现"。

川陕革命老区红色资源的思想政治教育价值研究

思想政治在我国的教育中占有十分重要的位置,我国的各小学、初中、高中、大学都设有相应的思想政治课程.通过学习思想政治可以培养学生的思想道德素质,培养学生的爱国主义精神,引导学生身心健康发展.而将我国的革命红色资源导入思想政治教育中,能进一步加强学生的爱国主义精神.川陕革命作为我国的重要革命之一,其老区红色资源对我国的思想政治教育具有重要意义.川陕革命老区红色资源具有鲜明的时代性、政治性、实践性、学习性及趣味性等特征,将其融入到思想政治教育中,可进一步加强对学生的人格教育、艰苦奋斗精神教育、爱国主义教育等.本文就川陕革命老区红色资源的思想政治教育价值进行了研究,提出了一些的见解和看法.