思想政治教育决策历史失误表现及原因探析

思想政治教育决策是做好思想政治教育实效性的前提 ,观察中国共产党在思想政治教育决策方面失误的种种现象 ,并分析其深刻的内外原因 ,提出一些解决对策 ,这对于我们总结思想政治教育决策经验 ,概括其规律 。

大数据时代思想政治教育决策科学化论析

思想政治教育决策科学化是思想政治教育理论研究体系中的"短板",提升思想政治教育效果和科学化水平亟须弥补这块"短板"。大数据时代的到来,思想政治教育决策科学化的机遇和挑战并存。思想政治教育决策的逻辑性、客观性、系统性、针对性、前瞻性、有效性是思想政治教育决策科学化的核心评准。在大数据时代背景下,思想政治教育决策的现状、本质、环境和目的决定了思想政治教育决策科学化的必要性。强调"用数据说话"、整体论的落实、注重个性思维和动态思维、预测精准性的提升为促成思想政治教育决策科学化提供了可能。强化大数据决策理念、打造大数据决策团队、研发大数据决策技术、完善大数据决策制度是当前推进思想政治教育决策科学化的致力重点。

思想政治教育内容变迁的社会动力研究

思想政治教育的内容变迁,遵循着思想政治教育发展的一般规律,其变迁的社会动力是主体方向力、客体驱动力、中介传导力和环境支持力等相互作用所构成的合力系统。这一系统的合力作用已为中国共产党的思想政治教育内容变迁史所确证。基于对这4种不同动力及其相互作用的认识而构建起的思想政治教育内容变迁的社会动力模型,包含着复杂的传动关系,它不仅具有解释思想政治教育内容变迁的功能,更重要的是,可以用来指导思想政治教育内容的确定、校正或重构以"关切——反应——平衡"为基本环节的决策过程,从而保证思想政治教育内容的适应性、稳定性、持续性和实际效果。