思想政治教育内容结构分化的表现、实质与重构思路

从当前我国思想政治教育内容结构现状入手,阐释其内容结构分化的具体表现,主要包括要素分化与层次分化两方面内容,并对分化的情况进行了简要概述。随后,对思想政治教育内容结构分化的实质进行了详细分析,主要包括客观的自然历史过程、内容要素齐备的过程、自我完善的过程与“碎片化”现象累积的过程四个方面。最后,对于如何重构思想政治教育内容结构,提出了稳定性与开放性相融合、继承性与时代性相关联、全球化与本土性相结合的三方面建议。

论思想政治教育的分化与学科定位

社会现代化过程中社会转型引起思想政治教育结构转型与分化。思想政治教育分化是思想政治教育多样化的深层存在,已经成为思想政治教育的客观存在,成为思想政治教育多样化的动力机制。思想政治教育分化造成思想政治教育部门增加、分工多样、角色分化,使思想政治教育呈现出新格局趋势。思想政治教育分化催生大量思想政治教育研究新课题,推进思想政治教育学科发展。思想政治教育的分化呼唤对思想政治教育学科的再定位。