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军民融合——共创思想政治教育新形式
1
作者
杨丽红
李美娜
王蕾
《科教导刊》
2018年第16期80-81,共2页
军民融合培养人才是世界主要发达国家军事人才建设的普遍趋势。高校政治理论课利用丰富的地方资源,创新思想政治教育形式,是我国军民融合培养军队人才的必由之路。20多年来,武警后勤学院和周恩来邓颖超纪念馆建立了长期互信的共建关系,...
军民融合培养人才是世界主要发达国家军事人才建设的普遍趋势。高校政治理论课利用丰富的地方资源,创新思想政治教育形式,是我国军民融合培养军队人才的必由之路。20多年来,武警后勤学院和周恩来邓颖超纪念馆建立了长期互信的共建关系,实现资源与信息的共享和互补,不断探索军民融合思想政治教育新形式。
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关键词
军民融合
思想
政治
教育
创新
形式
周恩来邓颖超纪念馆
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职称材料
高校思想政治理论教育形式的实践转向研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为平台
2
作者
王永红
白海雄
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2013年第S2期304-306,共3页
实践教学是高校思想政治课程教学的重要环节,而不仅是理论课教学的补充。要冲破当前高校思政课教学的学生学习兴趣不浓、学习效率不高、学习效果不好等教学瓶颈,必须进行当前的教学进行实践转向。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义...
实践教学是高校思想政治课程教学的重要环节,而不仅是理论课教学的补充。要冲破当前高校思政课教学的学生学习兴趣不浓、学习效率不高、学习效果不好等教学瓶颈,必须进行当前的教学进行实践转向。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为平台,提出通过建立特定的领导机构、编纂实践教材、建立科学的考核机制等建议,力图构建高校思想政治理论教育形式实践转向体系,为中国特色社会主义培养思想先进、行动合理的合格建设者和接班人。
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关键词
高校
思想
政治
理论
教育
形式
实践转向
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职称材料
让口述历史走进教育课堂
3
作者
刘严
《政工导刊》
2020年第8期36-37,共2页
口述历史是以录音访谈的方式搜集口传记忆以及具有历史意义的个人观点,具有平民化、大众化视角,能够多角度还原历史,而且生动鲜活、涵盖广泛,对于改进思想政治教育形式方法具有很强的借鉴意义。一、口述历史更好契合全媒体时代特征青年...
口述历史是以录音访谈的方式搜集口传记忆以及具有历史意义的个人观点,具有平民化、大众化视角,能够多角度还原历史,而且生动鲜活、涵盖广泛,对于改进思想政治教育形式方法具有很强的借鉴意义。一、口述历史更好契合全媒体时代特征青年官兵是在互联网环境下成长起来的一代。
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关键词
口述历史
全媒体时代
教育
课堂
互联网环境下
生动鲜活
思想政治教育形式
还原历史
青年官兵
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职称材料
题名
军民融合——共创思想政治教育新形式
1
作者
杨丽红
李美娜
王蕾
机构
武警后勤学院政治理论教研室
出处
《科教导刊》
2018年第16期80-81,共2页
文摘
军民融合培养人才是世界主要发达国家军事人才建设的普遍趋势。高校政治理论课利用丰富的地方资源,创新思想政治教育形式,是我国军民融合培养军队人才的必由之路。20多年来,武警后勤学院和周恩来邓颖超纪念馆建立了长期互信的共建关系,实现资源与信息的共享和互补,不断探索军民融合思想政治教育新形式。
关键词
军民融合
思想
政治
教育
创新
形式
周恩来邓颖超纪念馆
Keywords
military and civilian integration
innovative forms of Ideological and Political education
Zhou Enlai Deng Yingchao Memorial
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
高校思想政治理论教育形式的实践转向研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为平台
2
作者
王永红
白海雄
机构
宁波大红鹰学院
出处
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2013年第S2期304-306,共3页
文摘
实践教学是高校思想政治课程教学的重要环节,而不仅是理论课教学的补充。要冲破当前高校思政课教学的学生学习兴趣不浓、学习效率不高、学习效果不好等教学瓶颈,必须进行当前的教学进行实践转向。本文以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为平台,提出通过建立特定的领导机构、编纂实践教材、建立科学的考核机制等建议,力图构建高校思想政治理论教育形式实践转向体系,为中国特色社会主义培养思想先进、行动合理的合格建设者和接班人。
关键词
高校
思想
政治
理论
教育
形式
实践转向
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
让口述历史走进教育课堂
3
作者
刘严
机构
[
出处
《政工导刊》
2020年第8期36-37,共2页
文摘
口述历史是以录音访谈的方式搜集口传记忆以及具有历史意义的个人观点,具有平民化、大众化视角,能够多角度还原历史,而且生动鲜活、涵盖广泛,对于改进思想政治教育形式方法具有很强的借鉴意义。一、口述历史更好契合全媒体时代特征青年官兵是在互联网环境下成长起来的一代。
关键词
口述历史
全媒体时代
教育
课堂
互联网环境下
生动鲜活
思想政治教育形式
还原历史
青年官兵
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
军民融合——共创思想政治教育新形式
杨丽红
李美娜
王蕾
《科教导刊》
2018
0
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职称材料
2
高校思想政治理论教育形式的实践转向研究——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论为平台
王永红
白海雄
《思想战线》
CSSCI
北大核心
2013
0
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职称材料
3
让口述历史走进教育课堂
刘严
《政工导刊》
2020
0
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