自媒体时代背景下提升大学生思想政治教育认同感的思考

随着信息技术的高速发展,自媒体以其平民化、传播快捷、交互性强等自身的优势越来越深入到人们的日常生活、学习和工作的方方面面。对于受互联网等新媒体影响最大并且与网络信息技术接触最紧密的大学生来说,其思维和行为方式及其价值追求都或多或少发生了转变,进而对思想政治教育的认同感产生了影响。研究自媒体时代大学生对思想政治教育的认同感不仅是思想政治教育本身坚持与时俱进的需要,也是大学生自身不断发展的需要。本文从对思想政治教育认同感的理论建构入手,通过分析自媒体背景下的大学生思想政治教育认同感现状及其原因,提出增强思想政治教育认同感的有效对策。

中国茶文化与高校思想政治教育认同感的路径研究

探析提升高等院校思想政治教育认同感的有效路径,对高校思想政治教育科学理论、实践的创新是有必要的,总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了“要坚持灌输性和启发性相统一”的明确要求。明确激励和激励要求,是科学、合理、有机协调地探索、创新和改进思想政治教育的有效途径,是推进高校思想政治教育工作的一个合乎逻辑的方式。高校要立足新的时代特点和实践要求,尊重理论和茶文化,探究新时代思想政治教育坚持理论与茶文化相结合的路径,进一步提升德育效果。

“微时代”视域下高校思想政治教育工作的学生认同感路径研究

高校思想政治教育工作的学生认同感是大学生从自身的需要和体验出发,对思想政治教育这一实践活动产生的心理认同、情感认同并最终外化与行动的过程,是直接影响思政工作实效性的一项重要指标。因此,本文先分析其概念内涵,再对高校思想政治教育工作的学生认同感进行分析,主要表现在内容认同不高、情感认同不高、知性认同不统一,最后通过“微时代”下的“微阵地”“微平台”“微力量”等来探究微时代视域下的学生认同感提升路径。

新时代增强大学生思政教育认同感的策略探析

随着改革开放的深入推进以及互联网技术的迅猛发展,各种思潮之间的冲突激烈化,大学生对思想政治教育的认同感受到挑战。网络环境的复杂性对学生的世界观、人生观、价值观造成冲击;思想政治教育话语权遭到削弱;西方腐朽思想侵蚀大学生的心灵;高校思想政治教育模式缺乏创新。面对这样的挑战,高校亟需采取应对策略,提升大学生的认同感。教育内容要与时俱进,贴近现实;创新思想政治教育方法;尊重大学生的主体性;重视社会实践;有效整合各种社会资源,形成思想政治教育合力。