用延安精神加强大学生思想政治教育新内涵和有效途径

延安精神是中国共产党和中国人民永恒的精神财富,具有历久弥新的生命力和超越时空的稳定性。大学生思想较单纯、敏感,有个性,可塑性较强。在改革开放的大潮中,他们易于受资产阶级腐朽生活方式的影响,导致以自我为中心,人生观、价值观不稳定等。依托延安精神对当代大学生进行思想政治教育,对于树立坚定的共产主义理想信念和正确的思想政治方向,培养理论联系实际和实事求是的优良作风,塑造自力更生、艰苦奋斗和全心全意为人民服务的良好品质,具有重要的现实意义和深远的历史意义。

分众化思想政治教育:生成逻辑、内涵要求与推进路径

分众化思想政治教育是适应教育对象分众化趋势,为保证教育实践精准实施,增强教育实效所提出的教育理念。分众化思想政治教育生成的理论逻辑在于:分众化理念中受众多样性适契于教育对象差异性学习所需;受众选择性契合于教育对象内容选择偏好所需;受众交互性适切于教育实践交互主体性原则要求所需。现实逻辑源于社会阶层结构分化、大众传播方式转变及传统教育模式改革对教育理念的实际需要。分众化思想政治教育在内涵要求上强调教育对象设置群体化,教育目标突出层次性,教育内容强调针对性、教育方法遵循适应性。推进路径是:提高思想认识,树立科学分众化教育理念;技术赋能群体精准定位,着力分众化教育模式构建;加强体制机制建设,完善制度保障。

新时期思想政治教育创新的内涵、特点及途径探讨

思想政治教育既是实现党的领导的重要途径,又是党的领导得以实现的重要保证。从新时期思想政治教育的现实状况出发,不仅阐述了新时期思想政治教育创新的内涵与特点,而且还提出了新时期思想政治教育创新的途径。

伟大建党精神融入高校思想政治教育:内涵、问题与路径

高校的思想政治教育对于培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有不可替代的作用。将伟大建党精神融入高校思想政治教育,既是落实立德树人根本任务的迫切需要,也是增强大学生使命感的必然要求,还能够进一步激发高校思想政治教育的活力。高校教师应通过夯实教育根基、丰富融入途径、强化实践教学等方式创新教育手段,探究伟大建党精神的价值,创新高校思政教育模式,为社会主义事业培养合格建设者和接班人。

思想政治教育话语:时代内涵、层次结构与基本特征

话语问题是思想政治教育发展过程中无法回避的内生性问题。但是,人们往往忽略了对思想政治教育话语核心问题的探讨,在思想政治教育话语的内涵、结构等基础性问题上更是各行其事,至今未能达成统一共识。因此,重新认知和系统把握思想政治教育话语需要对思想政治教育话语的时代内涵、层次结构和基本特征进行比较系统的阐释。首先,思想政治教育话语作为放置于特定学科背景下的一种特殊语言符号系统,内蕴着意识形态话语和非意识形态话语双重向度的特殊话语形态。其次,思想政治教育话语遵循着“形成—发生—发展”的内在逻辑,包括话语生成与建构、话语描述与传递、话语接受与转化三个层次,三者相互影响、深度互嵌,构成了思想政治教育话语的层次结构。最后,思想政治教育话语作为一门学科话语,葆有着话语的一般性和普遍性;同时,其作为一种精神性活动,兼具传递主流意识形态和思想意识的职能,具有着特殊性。在此基础上才能整体把握思想政治教育话语,进而提升新时代背景下思想政治教育话语的功效。

黄河文化的精神内涵及思政教育价值分析--评《黄河文化融入高校思想政治教育研究》

黄河文化是我国优秀传统文化的重要组成部分,挖掘黄河文化的精神内涵并助力其思政教育价值的实现有助于培育当代青年学生的文化认同感,并增强民族凝聚力,为建设社会主义文化强国提供动力。《黄河文化融入高校思想政治教育研究》一书以黄河文化的思政教育价值为切入点,以习近平总书记有关思政教育的重要讲话为指导,深入分析了黄河文化与高校思政教育融合的可行性,对新时代进一步挖掘黄河文化的精神内涵和助力思政教育具有重要指导意义。

论思想政治教育生活化的内涵及实践途径

长期以来,思想政治教育由于受各种因素的影响,一直存在理论教育与现实生活相分离的倾向。思想政治教育生活化就是立足于生活,把思想政治教育与生活结合起来,充分利用蕴涵丰富教育资源的生活,引导人走向更好、更有意义和更有价值的生活。这种思想政治教育理论具有重要的理论价值和实践价值。

解读《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》深刻内涵——浅析高校思想政治教育途径的与时俱进

高校思想政治教育途径的创新是时代发展的需要,是深刻理解《意见》的内在要求,要创新课堂教学,使思想政治理论课程成为大学生思想政治教育主渠道,要在专业学习和学术活动中融入对大学生的思想政治教育并通过实践强化教育的效果,要开创网络思想政治教育的新渠道,要加强校园文化建设,创造环境文化育人新途径,并在此基础上,实现思想政治教育各方面创新。

茶文化融入大学生思想政治教育的价值与途径

我国优秀茶文化蕴含着丰富的人文精神、思想观念,在大学生思想政治教育体系中对茶文化进行创造性的转化与创新性的应用,有利于在推进茶文化传承工作的基础上,发挥出茶文化的铸魂育人作用。文章对茶文化融入大学生思想政治教育的价值作出了分析与论述,从大学生自主教育、家校协同教育以及高校教育体系的优化三个方面,对茶文化与大学生思想政治教育工作的融合路径进行了研究与探讨,以期能够提升大学生思想政治教育工作的文化底蕴,在发挥茶文化育人价值的基础上,有效提升大学生思想政治教育工作水平。

新时代思想政治教育治理功能的出场、内涵及其实现

新时代思想政治教育治理功能作为推进思想政治教育治理现代化最直接的理论关注点,在新兴技术的赋能与局限、社会结构转型的机遇与挑战、风险社会的契机与失序等时代背景中出场,其内涵包括协调价值冲突、保证价值秩序、预防价值风险三个方面。可以从转变治理理念、协同治理主体、完善治理机制等向度出发,从以价值理性为主导的技术治理理念转向、以社会主义核心价值观凝聚治理主体的价值共识、落实思想政治教育治理风险防范机制等方面实现新时代思想政治教育治理功能。

思想政治教育数字化转型的内涵要义、驱动因素与实践进路

教育数字化背景下,思想政治教育数字化转型是大势所趋,思想政治教育数字化转型以学习共同体理念数字化为核心,以教育要素数字化为基础,以教育各阶段、各环节数字化为支撑。国家战略为思想政治教育数字化提供了顶层支持,数字技术为思想政治教育数字化提供了技术动能,教育主体诉求转变推动思想政治教育全面数字化升级。面向未来,聚焦“数字融合”“数字赋能”“数字共享”“数字驱动”,遵循数据要素驱动和数字技术赋能的实践路径,打造思想政治教育数字学习共同体,促进思想政治教育要素全面升维,推进思想政治教育流程环节系统变革,助推思想政治教育场景生态重构。

思想政治教育融入高校保卫工作的内涵及路径分析

高校保卫工作的创新性为思想政治教育与保卫工作的有机融合提供了契机。分析高校保卫工作的独特性,思想政治教育赋能高校保卫工作的文化内涵,提出思想政治教育融入高校保卫工作的实践路径,发挥思想政治教育在高校保卫工作中的引领作用,提高高校安全管理工作人员的整体素质,助力平安校园建设。

思想政治教育批评方法的内涵、类型与功能探析

厘定思想政治教育批评方法的内涵、廓清思想政治教育批评方法的类型、明确思想政治教育批评方法的功能是科学运用思想政治教育批评方法的前提。思想政治教育批评方法是一种通过否定性评价的形式,消除受批评者的错误思想和行为,从而维护受批评者正确思想观念的思想政治教育基本方法。从内容维度可将思想政治教育批评方法划分为理论批评、工作批评和思想批评;从场合维度分为公开批评和私下批评;从对象维度分为对他批评与自我批评。同时,思想政治教育批评方法具有指正错误、警示他人、反向激励以及价值引导的积极功能,是思想政治教育的重要方法。

产教融合背景下大学生思想政治教育途径创新探究——以湖南理工职业技术学院阿里巴巴数字贸易学院为例

随着社会经济的快速发展和教育改革的不断深入,产教融合成为高等教育发展的重要趋势,大学生思想政治教育也面临新的机遇和挑战。文章结合在湖南理工职业技术学院阿里巴巴数字贸易学院进行调研的情况,从理论与实践结合、教育形式多元化及实施个性化教育三个方面探讨了产教融合背景下大学生思想政治教育的创新途径。

新时代高校思想政治教育内涵式发展路径探析

高校思想政治教育工作是党的思想宣传工作的重要组成部分,新时代高校党的思想政治教育工作与高等教育内涵发展紧密关联。高校可以从以下方面推进思想政治教育内涵式发展:坚持正确政治方向,抓好马克思主义理论宣传教育;担当新的文化使命,创新思想政治教育的内容形式;深化国际交流合作,在开放包容中推进思想政治教育革新;统筹内外发展需要,提升中国思政话语国际影响力。

大数据时代高校网络思想政治教育话语发展探赜:内涵、困境与路径

网络思想政治教育话语作为思想政治教育的载体和媒介,是意识形态宣传和主流价值观教育的重要工具。大数据技术的深度赋能与应用,在为高校网络思想政治教育话语带来巨大变革潜力和发展空间的同时,也使其在话语内容、话语方式、话语语境层面面临着权威性消解、吸引力降低、调控力削弱等问题。为有效应对上述风险和挑战,高校可从优化话语内容、丰富话语方式、重构话语语境三个方面着手构建发展路径,使话语创新与社会发展要求和学生成长成才同向而行,不断强化高校网络思想政治教育的育人功能。

党校思想政治教育价值的实现途径研究

在当前复杂的国际形势下,党校学员的思想政治工作需要进一步提高。为适应新时期的发展需要,党校要对思想政治培训中存在的问题进行反思和剖析,并在此基础上进行相应的改进,并对其进行深入的了解,了解其对于党校学员的价值和价值实现方式,从而进行有针对性的理论知识的设计,使其能够适应党校和党校学员的共同发展需要,从而使党校的思想政治教育的价值得到切实的发挥。

高校思想政治教育与心理健康教育结合途径的研究

由于当前大学生面临经济、学业、求职等多种压力,心理负荷日益严重。使得近年来大学生因心理疾病、精神障碍等因素,损害自身或者他人的案件也时有发生。若把思想政治教育和心理健康教育进行融合,可以为学生的全面发展增添更多助力,不仅能有效提高大学生适应社会的实际能力,防范其心理问题的出现,还能提升个体在综合素质层面的表现,这些对学生的身心健康乃至整个社会的进步发挥着不可替代的作用。

新媒体环境下高校思想政治教育的创新途径

在新媒体浪潮下,高校思想政治教育面临着前所未有的挑战和机遇。新媒体的迅猛发展改变了学生的信息获取方式,拓展了教育资源的形式和范围。然而,如何在新媒体环境下创新高校思想政治教育成为了一个迫切需要解决的问题。本文首先探讨了新媒体对高校思想政治教育的影响,然后从四个方面分析了新媒体环境下高校思想政治教育的创新途径。

新时代党史教育融入中学生思想政治教育的有效途径与方法

党史是总结了中国共产党从成立到逐步发展壮大的一系列历史记录,是加强学生思想政治教育的知识宝库。教师在教学过程中可以让学生了解到中国共产党的发展历程,使思想政治学习更加具有立体感,促使学生形成正确的思政观念。教师要依托地方红色文化,大力推进学生思想政治教育。地方红色文化资源蕴含着丰富的思想政治教育元素,具有强化政治引领、涵养文化底蕴、丰富教育内容等教育价值,将地方红色文化元素引入思想政治课堂,从“讲原理”到“看实例”;将红色主题渗入文化活动,从“有意义”到“有意思”;将红色资源平台引入校园,从“独奏曲”到“合奏曲”,是地方红色文化资源融入中学生思想政治教育的有效对策。高台红色教育基地星罗棋布,拥有光荣的革命传统和丰富的红色文化资源,具有独特的地理和文化优势。