尊重大学生思想规律 构建有效思想政治教育链

大学生思想变化规律表现为基于实践的主客体运动规律、思想要素矛盾运动规律以及思想的否定之否定规律。由此规律来反观,当前思想政治教育链存在着主体和客体断裂、衔接点不牢固、没有弹性三个重要问题。对此,思想政治教育应构建以学生为主体的传动链,充分发挥学生的能动性;构建以教师为主体的传动链,充分发挥教育的主动性;构建宜于延展的链条,充分发挥各种教育资源的合力。

新思潮背景下高校思想政治教育链的有效构建

随着社会的多元化发展,社会及用人单位对于人才的需求也更加多样,再加之互联网时代下,各类信息错综复杂、良莠不齐,某种程度阻碍了学生的发展。所以高校开展思想政治教育应当有效结合新思潮发展背景,创新教育模式,鼓励学生秉持批判态度和独立思考能力,改善学生意识形态的管理。希冀有效提高高校思政教育水平,掀起师生学习马克思主义理论的高潮,有效促进大学生身心发展。

大学生思想政治教育生态互动链的构建

思想政治教育系统本身具有生态的特征。借用教育生态学的理论,在遵循教育生态学基本规律的基础上,从分析教育生态系统的构成要素入手,对大学生思想政治教育生态互动链进行构建是具有可行性的。

信息化时代高校思想政治教育供应链的建构

高校思想政治教育供应链是思想政治教育信息化发展进程的产物,在信息化时代呈现出协同效应、信息共享、资源整合、需求拉动等四方面特征。通过发挥供应链协调管理理念,创建供需协同育人机制;运用供应链资源整合理念,建立学科网络教育集群;坚持供应链客户满意理念,打造全育人信息云平台,深度构建信息化时代思想政治教育供应链,切实发挥思想政治教育合力育人作用。