高校网络思想政治教育现状、原因及对策研究

网络思想政治教育作为思想政治教育的一个新的分支学科,应在主流意识形态引导和立德树人方面发挥关键作用。文章概述高校网络思想政治教育,分析高校网络思想政治教育现状,探讨高校网络思想政治教育存在问题的原因,指出更新网络思想政治教育理念、优化网络思想政治教育内容、创新网络思想政治教育方法、健全网络思想政治教育有效工作机制是高校提升网络思想政治教育效果的主要对策。

中学政治课教学现状与改革对策初探——广东澄海市高中思想政治课教学状况调查报告

对澄海市高中思想政治课教学现状的调查结果,反映了我国学校思想政治课存在诸多问题,主要表现为教学目标与实际效果之间存在差距;学生希望的政治课模式同政治课实际模式存在差距。围绕这两个“差距”问题,本文剖析相关原因,提出几点改革建议。

当代大学生思想政治教育吸引力不强的现状及原因分析

本文通过调查当代大学生思想政治教育吸引力不强的现状，从教育主体、教育客体、教育环境及大学生思想政治教育本身四个要素探讨当前大学生思想政治教育吸引力不强的原因，以期找出增强大学生思想政治教育吸引力的对策，提高高校思想政治教育的实效性。

贫困大学生思想政治现状、问题、原因及对策探析

强化高校贫困大学生思想政治教育，是促进贫困大学生健康发展及和谐校园建设的主要途径。本文通过定量研究找出贫困大学生思想政治问题所在，并针对存在的问题，在分析原因的基础上，提出系列举措。

高校思想政治理论课教学的现状、原因与对策

当今社会的新环境和新变化,既为高校思想政治理论课的改革与创新提供了新的机遇,也使该课作为大学生思想教育主阵地的地位受到挑战。针对这种情况,高校应该加强和改进大学生思想政治教育工作,树立以人为本的理念,加强思想政治教育队伍建设,拓展教育的内容,发挥互联网的积极作用,从而增强大学生思想政治教育的实效性。

高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人的现状分析

高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人是新时代背景下对人才培养提出的新要求和新挑战,是推动高校教学改革的重要途径。高职院校的创新创业教育和思想政治教育在本质上是一致的,二者之间存在着相辅相成、相互促进的关系。但是,由于这两项教育之间存在一定程度的差异,高职院校要想实现创新创业教育和思想政治教育协同育人,就必须对二者之间存在的差异进行深入研究和分析,并在此基础上找到二者协同育人中存在问题的原因。这样才能够不断加强和改进高职院校创新创业教育与思想政治教育协同育人工作,有效提高创新创业教育和思想政治教育协同育人工作的质量。

思想政治理论课中素质教育的现状、原因与对策

思想政治理论课在素质教育中具有重要地位,但思想政治理论课教学在素质教育方面的实际效果不容乐观,分析原因提出对策:发挥学校各级领导尤其党政最高领导的重视作用是基础;完善教师素质,优化、整合教师队伍,挖掘教师的关键作用;精选教学内容,优化课程体系教学方法是重要杠杆与手段;全面完善师资、教学、评价等管理运行机制,使其发挥核心和保障作用。

当前中国农村思想政治的现状及原因分析

高度重视思想政治工作,是我们党的优良传统和政治优势。在建设社会主义新农村的进程中,要深入分析农村思想政治工作的现状和存在的问题,努力加强新形势下的农村思想政治工作,创新农村思想政治工作的新思路。

高校思想政治理论课实践教学的现状及原因

高校思想政治理论课教育在社会化进程中逐步被"边缘化",思想政治理论课实践更是备受冷落;高校文化积淀不足,思想政治理论课环境不良,思想政治理论课实践教育更是被"弱化";师生舍本求末,思想政治理论课教育出现"盲点",思想政治理论课实践更是出现"盲区".出现这种现状的原因:社会重智不重德,全面发展的教育理念匮乏;高校重专业轻"思想政治理论课",专业"篱笆"坚固;师生重知识轻人格,"思想政治理论课实践"素养欠佳.针对三方面具体原因,总结出一共性原因——缺乏积极情感因素投入,进而阐释积极情感因素在思想政治理论课实践教学中所起的三方面作用:氛围营造;心理认同;全面提升.

大学生思想政治教育内涵式发展现状及原因分析

在推动高等教育内涵式发展的背景下,课题组针对大学生思想政治教育内涵式发展设计了一份调查问卷。通过走访调查及对问卷分析,我们发现大学生思想政治教育内涵式发展已经取得了一定的成绩,但仍存在不足,如实效性偏弱、学科地位相对较低、心理健康教育没有取得应有的效果、部分学生缺乏信仰甚至有迷信思想、网络思想政治教育阵地建设薄弱等。其中三个现象需要引起教育工作者的注意。然后尝试从四个方面分析其存在的原因,以期为更好地推动大学生思想政治教育内涵式发展提供借鉴。

高职院校青年教师思想政治工作现状及原因分析

随着高职高专院校规模的不断扩大和发展,高职院校青年教师迅速增多,做好他们的思想政治教育工作,提高他们的思想政治素质和业务素质,是提高人才培养质量的重要保证。因此,研究高职院校青年教师思想政治工作现状,分析其原因,可以为改进高职院校青年教师的思想政治工作提供有力保障。

正视现状 分析原因 增强实效——思想政治课教学生活化探析

一、政治课教学实效不理想是当前的现状 从高中政治新课标对高中思想政治课性质的规定中我们可以发现：从核心价值看，高中思想政治课是一门进行马克思主义观点教育的课程；从基本内容看，这是一门提高认识，提高参与当代社会生活能力的课程。作为学科课程，思想政治课是集理论教育、社会认识和公民教育于一体的综合性课程。相对于其它学科课程而言，既具有更为宽泛的学科背景，又具有更为重要的德育功能。

高校思想政治教育内涵式发展现状及原因分析

随着时代的不断发展,高校学生的成长环境和思想政治教育受到社会的日益重视,其中对高校学生进行思想政治教育是贯彻落实、积极践行社会主义核心价值体系非常重要的途径。经济水平的提高为高校思想政治教育的发展提供一个有力基础,人们的思想观念、利益需求等都呈现着多元化的发展趋势,但是事物总有两面性,经济的高速发展促进高校思想政治教育高效发展的同时,也带来了各种各样的问题,近年来,各个高校内大学生的思想道德问题却也是接连不断地出现,需要我们进一步加强和改善思想政治教育工作。本文就主要描述高校思想政治教育内涵式发展的现状,并对原因进行分析,促进高校思想政治教育事业全面协调可持续发展。

思想政治教育在我国新农村文化建设中的现状及原因

一、思想政治教育在我国新农村文化建设中的现状 在历史进程中作为党的一切工作的生命线的思想政治教育．曾发挥了重要的作用，取得了巨大的成绩。但是当前思想政治教育在社会主义新农村文化建设中作用并未得到充分发挥。

积极心理学视域下高职院校思想政治教育现状及原因分析

新时代下我国高职院校作为大学生思想政治教育的主要阵地，必须强化对学生思想、观念等方面的引导，促进学生身心健康、全面发展，但我国现阶段大学生思想政治教育实效性不高，学生容易受外界思想以及文化的影响，不利于思想政治教育的开展。为探究高职院校思想政治教育实效性不理想的原因，本文在积极心理学视域下从教师方面、学生方面、教育环境方面三方面着手展开分析，探究高职院校思想政治教育现状存在的问题以及原因，深层次分析教师教学以及辅导员学生管理中思想引导方面存在的不足，以学生群体特征为出发点分析学生学习及培养中存在的问题，并从教育环境入手分析高职院校思想政治教育实效性不足的原因。

青年学生思想政治现状调查分析

本文对新的历史时期青年学生的思想政治现状进行了调查,并对这种现状作了原因分析,在此基础上提出了有针对性的青年思想政治教育建议。

高职院校思想政治理论课教学现状分析及对策

思想政治理论课是对大学生实施思想政治教育的主渠道、主阵地,本文主要是从分析高职院校思想政治理论课教学中存在的问题、原因入手,对提高思想政治理论课教学效果的方法进行了探讨,并提出了对策。

当代大学生思想政治教育现状的调查

通过对在校大学生的问卷调查,比较准确地把握当代大学生思想政治教育取得的成绩和存在的问题,并对这种现状作了原因分析,在此基础上提出了有针对性的对策建议,以求进一步加强和改进大学生思想政治教育。

高职院校隐性思想政治教育缺失的原因及对策分析

通过自设调查问卷,调查了高职院校隐性思政教育的现状,分析了高职院校隐性思政教育缺失的原因,并提出了相应的对策。

高校学生思想政治工作现状分析

随着我国改革开放的深入和市场经济的进一步发展,各种文化思潮与价值观相互激荡,冲击着大学校园,给高校大学生思想政治教育工作有效开展带来巨大挑战,因此,加强高校大学生思想政治教育工作现状的分析研究十分必要,只有把握准现状及其原因,才能使高校的思想政治教育工作取得实效。