高职院校学生思想政治理论素质调查与比较分析

文章通过对高职学生与本科学生的思想政治理论素质的调查与对比分析,总结了高职学生的主要特点和不足,并对构建适应高职特点的基础课教学体系提出了一些建议。

试论高职院校大学生思想政治理论素质的提升——基于就业的视角

目前就业形势不容乐观,需要我们进一步开拓思路,高职院校大学生往往注重专业动手能力,轻视对其就业创业发展有深远影响的思想政治理论素质的培养,文章旨在阐述思想政治理论素质对高职院校大学生就业基础竞争力、就业核心竞争力、创业能力、就业的结构性矛盾等方面的影响,同时对如何以就业为导向,提升高职院校大学生思想政治理论素质,也提出五个方面的解决思路。

创新思想政治理论课实践教学 提升医药院校学生的人文素质——基于广东药学院的经验

注重学生人文素质的培养是医药院校教育教学的重要内容,"思想政治理论课05方案"实施之后,实践教学成为提升学生人文素质的重要载体和有效手段。本文以广东药学院思想政治理论课实践教学创新为例,探讨如何发挥思想政治理论课实践教学在医药院校中提升学生人文素质的功能。

高校思想政治理论教育课程网络教学的探讨

我国近年来因高校大量扩招使高等教育迅速发展，在校大学生达到2300多万人，已经进入大学教育普及阶段。大学生是社会主义现代化建设未来的中坚力量，如何把大学生培养成中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人，是我国普通高校面临的重大课题。我国把提高大学生的思想政治理论素质的主渠道和主阵地确定为在普通高校开设的“思想政治理论课”，因而，各高校都在积极进行教学改革，探索提高思想政治理论课教学质量，搞好“主阵地。教学工作。本文根据教育部关于大学生思想政治理论课程教学改革的要求，结合普通高校的教学实际情况，探讨思想政治理论课程运用网络技术的新模式。

新闻工作者思想政治素质浅析

新闻工作者要打好思想政治理论素质、知识素质和新闻业务素质，这是新时期一名合格新闻工作者必备的三个，深刻而又新颖的理论命题。思想政治素质是对新闻工作者的基本要求，是党的新闻工作者奋斗追求的目标。

关于培育新世纪高素质人才的思考

“三个代表”重要思想不仅仅是党的立党之本、执政之基、力量之源，而且是当代大学生全面成才所必须具备的思想政治理论素质。全国高校必须进一步深化“三个代表”重要思想的“三进”工作，在大学生中全面开展“三个代表”重要思想教育。这就要求做好“三个代表”重要思想的“三进”工作，切实抓好“两课”教师“三个代表”重要思想的学习和培训，用“三个代表”重要思想武装大学生的头脑，指导他们的实践活动。

“两课”开放式教学模式之管见

传统的“两课”教学模式在网络时代遇到了挑战 ,而且也难以适应正处于经济转型时期我国社会发展的需要。为了提高“两课”教学的实效性 ,我们必须转变观念 ,采用灵活多样的教学手段 ,充分利用信息网络技术 ,拓展“两课”教学的空间和渠道 ,确立以“学”为中心的开放灵活的“两课”教学模式 。