高校思想政治理论课话语体系创新的原则与路径

本文基于互联网时代带来的新特征,在分析高校思想政治理论课话语体系建设所面临的诸多挑战和机遇的基础上,提出高校思想政治理论课话语体系创新的几大原则,并对高校思想政治理论课话语体系的创新路径进行了深入分析。

话语权视域下高校思想政治理论课话语体系创新研究

高校思想政治理论课在高校课程体系中话语权缺失,根本原因在于其话语体系陈旧,即话语目的、话语内容、话语方式亟待创新。我们应创新高校思想政治理论课话语体系:话语目的从政治教育转变为人本教育,确立话语的正当性;话语内容从理论话语还原为生活话语,强化话语的真实性;话语方式从单向独话走向双向对话,赋予话语的真诚性。唯有如此,才能使高校思想政治理论课产生打动人心的内在魅力。

基于马克思主义大众化视域下的高校思想政治理论课话语体系创新路径研究

在分析马克思主义大众化与高校思想政治理论课话语体系辩证关系的基础上,从坚持思想政治理论课在高校意识形态领域的话语权、思想政治理论课教师队伍建设、思想政治理论课话语体系的阐释和转化工作以及传播方式的变革等方面探索了创新高校思想政治理论课话语体系的路径。

高校思想政治理论课话语体系创新研究

高校思想政治理论课话语体系建设，是思想政治教育实践活动的重要载体，在传播、转换、认同马克思主义方面发挥着极为重要的作用，是加强和改进大学生思想政治理论课建设中非常重要的环节，也是当前高校思想政治理论课工作者探讨的热点问题之一。新时期，创新思想政治理论课话语体系，完成思想政治理论课在师生平等交流、话语沟通、思想共鸣等方面的转向是全新的课题。

新时代高校思想政治理论课话语体系创新路径分析

话语作为高校思想政治理论课生态系统的重要组成部分,其创新发展直接关乎高校思想政治理论课建设的水平,关乎大学生思想政治教育的效果。如何结合新形势新任务提出的新要求新挑战,进一步优化创新思想政治理论课话语体系,提升思想政治教育的有效性,是摆在当前的重要课题。文章从晓之以理、言之有意、言之有情、言之有趣四个维度,探索高校思想政治理论课话语创新的路径。

高校思想政治理论课话语体系创新与传播研究

实施高校思想政治理论课话语体系创新,需要推动思想政治理论课教材体系、话语表达方式创新,进一步创新思想政治理论课话语传播方式,需要发挥马克思主义理论在高校思想政治理论课话语体系创新与传播过程中的引领作用,化解意识形态面临的严峻态势,促进思想政治理论课话语体系创新与中国特色社会主义进入新时代的伟大实践有机结合,推动国内马克思主义与国外马克思主义研究相结合。

传播视域下新时代高校思想政治理论课话语体系创新研究

高校思想政治理论课(简称“思政课”)话语体系是实现铸魂育人根本任务最基础、最关键的要素,既需要“顶天”的宏大叙事,也需要“立地”的个人关怀,要兼顾宏观与微观、国家与个体的平衡进行系统建构。在传播视域下,高校思政课话语体系可以构建为“话语生产—话语传播—话语到达”的基本框架。目前,高校思政课话语体系面临着话语内容吸引力和感染力不强、现代传播手段运用不足、受众意识不够等问题。贯彻习近平总书记“3.18”讲话精神,要从创新思政课话语生成路径、优化话语传播路径、畅通话语贯彻路径三个方面实现思政课的内容体系、传播体系和贯彻体系创新,提升高校思政课感染力和实效性,实现党的理论体系最终向学生价值体系的有效转化,培养社会主义合格建设者和可靠接班人。

新媒体环境下思想政治理论课话语体系创新研究

随着信息技术的发展,新媒体环境下创新思想政治理论课话语体系的重要性尤其突出。本研究聚焦于思想政治理论课话语体系,梳理了新媒体环境下思想政治理论课话语体系面临的挑战以及话语体系创新的主要内容,最后从占领思想政治理论课网络阵地、搭建高校师生思想政治理论课网络对话平台、利用新媒体开发辅助教学软件这三方面提出思想政治理论课话语体系创新的路径。

新时期高校思想政治理论课话语体系创新研究

高校思想政治理论课话语体系是思政教学的主要表达方式,决定着思想政治教育的有效性。在新时期,创新思想政治理论课话语体系是增强高校思想政治理论课的话语权、巩固我国社会主义主流意识形态话语权、提升我国思想政治话语体系国际影响力的基本出路。因此,必须要与时俱进,不断增强思想政治理论课话语体系的时代特色和亲和力。

新时代高校思想政治理论课话语体系创新探讨

本文针对新时代高校思想政治理论课话语体系所面临的教材转换力度不够、传播影响力度不深、表达吸引力度不强等困境,提出要坚持政治思想与人文情怀结合、课堂内容与学生需求平衡、教学任务和育人目标一致等原则,通过推动实现教材内容与学生生活同向同行、课程设置与学生需求无缝对接、话语表达与学生情感同频共振等路径创新思想政治理论课话语体系。

新媒体环境下思想政治理论课话语体系创新研究

随着信息技术的发展,新媒体环境下创新思想政治理论课话语体系的重要性尤其突出,本研究聚焦于思想政治理论课话语体系,梳理了新媒体环境下思想政治理论课话语体系面临的挑战以及话语体系创新的主要内容,最后从占领思想政治理论课网络阵地、搭建高校师生思想政治理论课网络对话平台、利用新媒体开发辅助教学软件这三方面提出了思想政治理论课话语体系创新的路径。

融媒体时代推动思想政治理论课话语体系构建守正创新研究

坚持守正创新是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要体现。融媒体时代推动思想政治理论课话语体系构建守正创新既是思政课程性质的要求,也是为了更好地适应时代发展需要。在融媒体时代,推动思想政治理论课话语体系构建守正创新需要从四个方面入手:坚定政治立场,不断与时俱进;坚守价值引领,丰富话语内容;坚守教师主导地位,发挥学生主体作用;坚持系统观念,促进协同育人。这些举措有助于保证思政课的正确方向、育人本质,增强话语效果,提升育人作用。

大学生思想政治教育话语体系创新研究——基于交往行为理论视角

当今社会正处在一个快速发展和变革的时期,作为核心变量的思想政治教育话语正面临吸引力不足等问题,因此需要进一步创新思想政治教育话语体系。交往行为理论为大学生思想政治教育话语体系创新提供了新的视角。本文分析了大学生思政教育话语的属性和功能,并基于交往行为理论视角提出大学生思想政治教育话语体系的创新路径,旨在推动高校思想政治教育工作高质量发展。

高校思想政治理论课实践教学体系的构建——评《高校思政课实践教学设计》

高校思想政治理论课是培养学生政治素养的重要途径。然而,随着社会的不断发展和变革,以及学生群体结构的多元化,传统的思想政治理论课教学方式是否仍然适应当代大学生的需求成为一个亟待深入思考的问题。《高校思政课实践教学设计》一书共分为五章,深入分析了高校思想政治理论课实践教学的现状,并对其进行客观反思,以期为未来的教学改革提供有益的启示。

高校思想政治理论课教学方法改革创新

高校思想政治理论课是培养新时代中国特色社会主义接班人的核心课程,也是高校担负立德树人根本任务的重要抓手。高校应深入思考如何通过思想政治理论课教学方法革新,增强教学亲和力和针对性,从而助力高校强化使命担当,有效利用思想政治理论课教学改革武装学生头脑,继而培养振兴中华的关键力量。以习近平同志为核心的党中央对思政教育高度重视,且教育兴国是我国在发展过程中作出的战略性部署。

形象建构、情感生成与身份认同:高校思想政治教育话语体系创新的三维向度

时代是思想政治教育话语体系的语境,思想政治教育话语体系是时代进步的反映。高校思想政治教育话语体系创新是在新的时代语境下思想政治教育工作者从时代发展的要求出发,对思想政治教育话语的内容、形式、载体进行创新发展,使其更具阐释力、吸引力、渗透力、引领力。新时代高校思想政治教育话语体系创新应扎根中国大地、以情感向度展示马克思主义的话语真情、以创新话语表达模式增强身份认同,为加强高校意识形态建设、培育担当民族复兴大任的时代新人创造新的话语体系。

媒体深度融合背景下高校思想政治教育话语体系创新研究

在媒体深度融合的背景下加快推进高校思想政治教育话语体系创新是一项重大课题。在媒体深度融合的背景下,高校思想政治教育话语体系正向着话语主体协同化、话语内容个性化、话语表达技术化和话语传播矩阵化的趋势创新发展。然而,高校思想政治教育也面临着话语主体能力素养不足、话语内容说服力不强、话语方式创新不足等方面的现实困境。对此,要采取发挥建强话语主体、优化话语内容、创新话语方式、丰富话语载体等创新路径。

高校思想政治理论课话语的变迁——以习近平总书记“3·18”重要讲话五年来教材修订为重点

高校思想政治理论课是负有传导主流意识形态这一重要任务的课程,其教材建设必须做好主流意识形态的教育教学转化。习近平总书记“3·18”重要讲话的五年来,高校思政课教材先后历经2021年和2023年两次修订。系统考察高校思政课教材的这两次修订发现,思政课的话语在坚定信仰、解疑释惑、纵横比较及真情实感四个方面均有守正创新之处。这些重要变化确保了高校思政课既将主流意识形态传导好,又使思政课教学不断提升规范性、科学性、权威性,确保了高校学生既明白事实,更掌握道理。

新时代思想政治教育话语体系创新研究

思想政治教育话语体系创新是提升思想政治教育实效性的有效路径,理解与掌握思想政治教育话语体系的构成与运行逻辑对思想政治教育发展具有重要作用,其时代意蕴表现为时代语境、价值确认、实践之需。在实践路径上,既要强化话语主体,提升思想政治教育话语体系感染力,又要优化话语语境,提高思想政治教育话语体系吸引力;既要深化话语内容,加强思想政治教育话语体系的阐释力,又要丰富话语方式,增强思想政治教育话语体系创新的亲和力。

理论内涵、现实困境与实践策略:共青团思想政治引领的青年话语体系建构

共青团作为党的助手和后备军,担负着为中国特色社会主义培养建设者和接班人的根本任务,思想政治引领是完成这一任务必须履行好的主责主业。在人工智能新技术媒体背景下,话语范式的选择和使用越来越成为影响思想政治引领成效的关键因素之一。受多方面条件影响,当前共青团青年思想政治引领话语范式存在“思维固化不易懂”“词语钝化不受听”“方式僵化不够活”等现实问题,面临话语传播力不足、吸引力不强、影响力不大的现实挑战。对此,共青团要切实更新话语理念、优化话语内容、革新话语方式,坚持以青年为本、为青年发声、说青年话语,努力构建起“传递党的声音、适应时代要求、符合青年特点”的青年话语体系,进而全面提升共青团思想政治引领工作成效和水平。