关于情景教学法在初中思想政治课堂的应用之我见

学生在初中思想政治课堂上，经常会拥有许多机会表现自己，展示自己，成就自己，但是学生的活动不能是机械而被控制的。教师为学生在“自主体验式”学习时，必须围绕课堂教学的中心任务，设置不同类型的情景，让学生能够实际践行能力发展目标，才会出现学生“学会学习”的实效。