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试论思想教育专题片的形象设计与后期制作
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作者 吕敬华 李强 《长春工程学院学报(社会科学版)》 2001年第2期37-40,共4页
本文用形象的视觉画面进行恰当的组合编辑并与文字语言相互对应 ,体现了思想教育专题片的创作意图 ,达到了从抽象思维到形象思维的转换过程 ,取得了较好的教育效果。在思想教育专题片的形象设计与后期制作上 ,提出了许多值得认真推敲的... 本文用形象的视觉画面进行恰当的组合编辑并与文字语言相互对应 ,体现了思想教育专题片的创作意图 ,达到了从抽象思维到形象思维的转换过程 ,取得了较好的教育效果。在思想教育专题片的形象设计与后期制作上 ,提出了许多值得认真推敲的问题。 展开更多
关键词 思想教育专题片 抽象思维 形象思维 文字 画面
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