学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课的三维向度

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署,旨在统一全党全国各族人民的思想认识,为新征程凝心聚力。将学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育融入思政课是党的二十大精神融入思政课的政治要求,是习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的体现,是落实高校立德树人根本任务的必然要求,也是加强对广大青年政治引领的现实需要。思政课教师要将本次主题教育的融入作为以学铸魂的宝贵契机,把握好本次主题教育的目标要求和经验做法,做好习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者和践行者,注重融入的“点”“面”“质”,确保思政课教学实效。在二者融合的教学实践中,要注重“知”“情”“意”“行”相统一,在融入的系统化、全面化、深入化、生动化等方面下功夫,使学生达到学深悟透、融会贯通、真信笃行。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育主题活动探究

大学生思想政治教育主题活动是高校思想政治教育的重要载体,中华优秀传统文化蕴含着丰富的思政育人元素,将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育主题活动,是弘扬中华民族传统美德、涵养社会主义核心价值观、增强高校青年学生文化自信的需要。新时代,面对融入过程存在的中华优秀传统文化内容学习体系不完善、中华优秀传统文化融入主题活动创新性不足、中华优秀传统文化传播主体素养不均衡等问题,必须构建中华优秀传统文化内容学习体系,切实提高主题活动针对性;加强中华优秀传统文化阵地建设,切实营造主题活动文化氛围;提升中华优秀传统文化教育主体素养,切实增进主题活动文化认同。

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育引领重庆高校党建工作研究

习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育是加快建设教育强国的迫切需要,是推进新时代党的建设新的伟大工程的战略部署,对重庆高校党建工作起着重要引领作用。对照主题教育要求,通过调查研究发现当前部分重庆高校党建工作在理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风方面不同程度存在问题。基于这五个方面问题,继而提出相应对策,助力重庆高校党建高质量发展。

试论主题思想教育

高校学生思想教育方法的采取和实施不是随意的，它必须适应社会发展的需要，服从和服务于党的路线与中心工作，必须符合教育对象思想活动的发展规律和特点。改革开放以来，各高校对学生思想政治工作的方法与内容进行了大量的改革与创新，总结出不少好的经验。经过多年的教...

高校思想政治教育主题网站评估指标体系研究

对高校思想政治教育主题网站评估指标体系进行研究,对于深化高校思想政治教育教学改革有着重要的理论和实践意义。应在遵循科学性与可操作性、系统性与层次性、动态性与静态性、定性与定量、评估工作与指导工作相结合的原则的基础上,基于综合评价方法,从内容构建、风格设计、技术支持、管理运作及教育功效等五个主要构成因素入手,构建高校思想政治教育主题网站评估指标体系。

创建思想政治教育主题网站的思考

创建思想政治教育主题网站，是新形势下思想政治教育创新的需要，也是拓展思想政治工作空间，提高工作时效，扩大覆盖面，增强影响力的有效途径．提出了创建思想政治教育主题网站的原则和建好网站的措施。

高校思想政治教育主题网站建设的基本经验总结

高校思想政治教育主题网站已经成为了加强和改进大学生思想政治教育的一个重要阵地。尽管各高校思想政治教育主题网站的建设在不同时期措施和方法不尽相同,但却留下了许多共同的有益的经验:坚持弘扬主旋律,是高校思想政治教育主题网站建设的根本前提;坚持"三贴近",是高校思想政治教育主题网站建设的基本要求;坚持与时俱进,开拓创新,是高校思想政治教育主题网站建设全面协调发展的内在动力;坚持构建主题网站的建设与管理长效机制,是高校思想政治教育主题网站建设可持续发展的重要保证。

高校辅导员在理想信念教育工作中如何传递正能量——以“我的中国梦”主题思想教育活动为例

高校辅导员作为高校第一线的教育者和管理者,在理想信念教育过程中发挥着重要的作用。高校辅导员在"我的中国梦"主题思想教育活动中,发挥自身的优势,通过一系列的团学活动,向学生传递正能量,引导青年学生积极向上,将个人的"成才梦"和国家的"中国梦"结合起来,成长成才。

新时期高校思想政治教育主题网站的建设与发展

2000年前后．全国很多高校都建立了思想政治教育网站，但是效果不太理想。现代大学生普遍具有思想早熟、个性独立、自信张扬等特点，他们思维活跃，社会能力和自我意识强，更有较强的动手实践能力．在认知方式和思维方式上都发生了巨大变化。随着网络的普及，现代大学生上网人数剧增．

探析高校辅导员在思想政治工作中如何传递正能量——以“我的中国梦”主题思想教育活动为例

高校辅导员作为高校第一线的教育者和管理者，在思想教育过程中发挥着重要的作用。高校辅导员在结合教育部倡导的“我的中国梦”主题思想教育活动中，发挥自身的优势，结合“中国梦”的指导思想以及当下主流思想给广大青年学生输出积极健康向上的理念，利用思政课堂、校园文化这两个平台，通过一系列的团学活动，向学生传递正能量，引导青年学生积极向上，将个人的“成才梦”和国家的“中国梦”结合起来，励志笃学，成长成才，完成历史所赋予的使命。

高校思想政治教育主题网站的基本方式研究

面对网络对高校学生传统道德观念、人生价值取向、理想信念教育等新的挑战,一些高校纷纷建立思想政治教育主题网站,积极地利用网络的优势趋利避害,不断探索实践网络教育新模式。本文针对目前高校的一些情况,分析了高校运用网络思想政治教育主题网站进行思想政治教育的基本方式及创新。

主题思想教育在文科职业指导中的应用

本文在对学校职业指导及主题思想教育基本内涵阐释的基础上,提出结合文科特点,在文科职业指导工作中实施主题思想教育,并将两者结合的可能性与必要性进行充分分析,进而对文科生的主题思想教育与职业指导结合的具体应用给出了建议。

高校思想政治教育主题网站建设现状分析

为适应网络的发展,大部分高校建立了思想政治教育主题网站,并针对网络的利弊,探索合理的网络思想政治教育模式。但是由于我国高校数量众多,教学质量和教育资源分布不均等情况,高校思想政治教育主题网站目前还是存在很多的问题。在肯定高校思想政治教育主题网站建设取得成绩的前提下,分析其存在的问题及原因。

抗震救灾对军队思想政治主题教育的启示

2008年5月12日,四川汶川发生强度8级地震,消息传来,举国震惊。面对这场新中国成立以来最大的地震灾害,温总理强调:"必须举全国之力,以救人为核心,克服重重困难,把抗震救灾工作进行到底。"在灾难面前,中国人民再一次空前团结起来。抗震救灾蕴含着以人为本,凝聚着民族精神,代表着国家力量。本文通过分析这次抗震救灾获得成功的几点原因,联系我军思想政治主题教育的实际情况,对如何进一步加强和改进军队思想政治主题教育提出自己的见解。

“弘扬民族精神 立志爱国兴晋”未成年人思想道德教育主题读书竞赛活动开始啦！

本活动旨在充分发挥优秀图书对中小学生的教育、引导和感染作用。通过阅读主题推荐图书，在中小学生中大力开展中国革命、社会主义建设和改革开放的历史教育与国情教育。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论

习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论是中国化时代化的马克思主义世界观和方法论,为全党和全国各族人民提供了科学的世界观方法论、奋进新征程的根本遵循与凝心聚力的思想武器。“六个必须坚持”从哲学层面凝练概括了习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓要义,构成了相互联系、内在统一的世界观和方法论,系统阐明了中国共产党人应当坚持什么样的立场观点与方法推进中国式现代化宏图大业,将我们对马克思主义活的灵魂的理解把握提升到新的时代高度。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,必须以谦虚的政治态度全面系统、带着情感、结合实际地真学,以极高的政治觉悟真懂其内容含义与学理支撑,以笃定的政治信仰真信其科学性、人民性、实践性、开放性的理论特征,以强烈的政治担当真用其立场观点方法改造主观世界和客观世界。

主体教育思想下的语文优质课策略

语文优质课竞赛是促进语文课堂教学改革的重要举措。然而弊端种种:动机不纯、行为不当、导向有误。如何返璞归真,打造真正的语文优质课?我们建议采用三种策略:刷新理念、创新课堂、革新评价。让语文优质课竞赛场成为语文教学树优、学优、争优和创优的生动课堂。

课外读物在素质教育中的导向作用

课外读物是指除学校课程用书以外的为青少年提供的读物。它涉及的内容比较广泛，主要包括人文科学和自然科学诸领域；对青少年的意识形成和行为准则产生着深远的影响，有着相当广泛的读者群。课外读物是增进课外知识的重要渠道。要想培养跨世纪的高素质有用人才，就当然要...

韩国青少年素质教育的启示

韩国青少年素质教育的启示山东省少工委主任，共青团山东省委副书记翟鲁宁人口仅有山东省一半的韩国，却在２４届奥运会上金牌居世界第四位，这是偶然的吗？中韩建交后，我随第一个中国青年代表团访问了韩国。这个面积不大，自然资源贫乏，５０年代初才起步的国家，经过二...