浅谈高中数学教学中思想方法的渗透

高中作为学生求学阶段最为重要的阶段之一,随着新课标的改革与发展,也提出了新的教学要求。高中生的思维、认知、理解能力都十分充沛,单纯的理论知识传授早已满足不了当代高中生需求,学生更需要教师传授思想、方法、技能给学生,教师将抽象的数学方法渗透到教学当中,让学生懂得如何运用数学来解决问题、思考问题,深入性的探索数学奥妙,培养学生解决数学问题的能力与数学逻辑,帮助学生构建更完整、系统性的数学体系,使学生在学习的过程中收获到合作的快乐、解决问题的满足感,激发学生学习数学的热情与兴趣,深化学生数学素养。