中国古代的防腐反贪与思想构建

防腐与反贪贯穿于整个人类文明社会的历史。中国是世界上历史最悠久的文明古国之一,形成了独特的防腐反贪的思想文化遗产。但也有明显不足:过于强调道德自律的作用,认识不到制度的腐败和权力制衡的意义。挖掘、总结和弘扬中国古代防腐反贪文化中的优秀遗产,对于净化社会环境,具有重要现实意义。

《边城》和谐思想构建及其现实意义分析

沈从文小说代表作《边城》通篇贯穿着和谐思想,主要体现在景的和谐、情的和谐、意的和谐、境的和谐四个层面。《边城》所传达的和谐思想已超越历史时空,与今天构建社会主义和谐社会的理念具有相通之处。《边城》的和谐思想积极的现实意义表现为:人与自然和谐相处的"自然回归意义";人与人和谐相待的"道德感召意义";人与社会和谐相融的"时代政治意义";人的内心和谐本善的"心灵超越意义"。

初中教学中数学模型的思想构建

初中数学教学应该注重数学模型思想的构建,教学中培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。数学模型思想是运用数学逻辑方法和数学语言来构建模型从而解决实际问题的思想。在初中数学教学中,教师应该改变传统的教学模式,注重培养学生的数学模型思想和创新思维能力,从根本上提高学生解决数学问题的能力。通常初中数学问题中的各个要点之间存在一定的内在联系,将这些联系构建成数学模型,形成一定的解题规律,就可以快速地解决数学问题。

新时代新思想构建德育大课堂

德育是素质教育的重要内容,随着时代的发展,人们对德育的内容提出了新要求。德育是对学生未来参与社会活动的一个提前思想教育,对学生个人的成长成才至关重要。新时代面临新挑战,以新时代为背景,探讨新思想下初中德育的新方法。

引领世界的一面旗帜--论构建人类命运共同体思想

构建人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,其形成有特定的时代背景,是中国实践大国担当的产物,渊源于中国优秀传统文化和马克思主义理论。该思想不仅顺应世界发展潮流,而且被中国的实际行动推动着不断传播。它一方面为构建更加公正合理的世界政治经济新秩序提供了全新的思路,并以实际行动展现了中国担当,另一方面也增强了中国人民的自信,促进了“两个确立”的落实及中华民族的伟大复兴。

严复法治思想对当代中国构建法治社会的启示

本文通过对严复法治思想形成的时代背景和渊源进行剖析,着重分析其法治思想的核心内容,同时借鉴其法治思想,以期对于我国构建法治社会有所裨益。

以深入阐释新思想构建中国特色话语体系

中国特色社会主义进入新时代,这是中国日益走近世界舞台中央、为人类作出更大贡献的时代,也是更响亮地传播中国声音、更自信地确立中国话语的时代:中国特色社会主义伟大实践取得了震撼世界的巨大成功。新时代国际传播能力建设面临的一项历史使命,就是让中国话语跟上中国实践的前进步伐.

图书馆学学科体系构建思想的演变与发展

图书馆学学科体系的构建思想伴随着人们对研究对象逐步深入的认识过程经历了三次嬗变:梦想、合流、超越。梦想、合流、超越所反映出来的三种不同的理论倾向,正好形成了理论逻辑的互补关系,有利于图书馆学研究形成不同的思想流派。

人文关怀视野下高师院校思想政治教育内容构建

高师院校思想政治教育应该强调对大学生实行人文关怀。人文关怀视野下高师院校思想政治教育内容具体表现:一是以尊重大学生个人理想信念为切入点,进行理想信念教育,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观;二是以尊重学生思想情感为前提,进行爱国主义教育,帮助大学生提升精神品位;三是以尊重大学生认同的道德标准为重点,进行公民道德教育,帮助学生完善道德境界;四是以满足大学生精神需求为依托,进行素质教育,帮助学生实现全面发展。

构建人类命运共同体思想:对马克思世界历史理论的发展

构建人类命运共同体思想的生成具有深厚的历史逻辑和独特的实践逻辑,理论上继承了马克思世界历史理论的哲学基础、理论视野和理想追求,在理论特质、实践主体、实践方式和理论思维等方面实现了对马克思世界历史理论的创造性发展。构建人类命运共同体思想是推动世界历史发展的伟大构想和强大思想力量,为世界历史发展指明前进方向,促进世界历史发展回归正道,推动世界历史发展步入崭新阶段,并将整体提升人类社会的现代化水平。

拓扑空间构建思想的认知

拓扑空间是集合高度抽象化的概括性产物,深入认知它的构建思想内涵是非常有必要的.文章从中英文含义诠释拓扑的直观意义,通过联系对比向量定义及Rieman积分与Lebesgue积分理论的构建思想去剖析开集定义及拓扑空间的构建思想,提出一种所谓"若即若离"的认知理念,指出了拓扑学的归属范畴及其广泛的应用前景,以及学习拓扑所带来的高品质的数学素养.

基于立德树人教育理念的思想政治教育体系构建——以A大学“太湖春晓”工程为例

随着改革开放的不断深入,各种思潮和文化的碰撞对大学生的思想产生了重要影响,也为当前高校学生工作带来了新的挑战。"太湖春晓"工程起源于新形势下的大学生思想政治教育工作,其核心内容由提升辅导员的岗位能力的"辅导员岗位孵化计划"和全方位关心和帮助学生的"学生影子引领计划"组成,从全局视角对辅导员开展学生工作进行系统规划和统筹考虑,引领学生完成自身职业规划,最终将其培养成满足经济社会发展需要的应用型本科人才。通过对"太湖春晓"工程的体系建设的分析和研究,从辅导员和学生两个角度入手,探索新时期大学生思想政治教育工作的创新路径。

谈新经济时代企业市场营销战略思想的构建

随着经济不断的发展，新经济时代企业市场营销发生了巨大的变化。不仅掌握了以往传统企业市场营销战略上存在的思想偏见，还了解新时代对企业市场营销所带来的影响。本文主要介绍的就是新经济时代企业市场营销产生的影响，并提出了有效的思想构建。

利用模型思想构建反比例的意义

反比例是什么?在人教版教学用书中是这样描述的:反比例是重要的数学模型,体现了基本的函数思想,在数学思想层面上对以前所学过的许多数学问题(例如总量不变的数学问题、几何中的等积变形)和数学规律(积的变化规律)等进行一般化和模型化,对学生代数思维的发展十分有益。但是学生学习反比例时往往学得不够好,有这样的尴尬现象:概念说得很溜,但具体判断时却无从下手。

高校教师党员教育思想先进性维度构建研究

高校教师党员是教师队伍中的骨干力量,在学校的教学和科研以及管理工作中发挥着重要的作用。但是仍有少数教师党员理想信念淡化、价值观偏颇、党性观念不强,这既有其历史因素也有其现实因素的影响。因此采用积极有效的措施来构建高校教师党员教育思想的先进性至关重要。

列宁和谐社会思想的构建思路及其现实抉择

列宁从社会主义建设的实际需要出发,选择了从建设经济制度基础的角度来推进社会主义和谐社会的综合性思路;实践表明,列宁着眼于从经济制度基础的角度来构建社会主义和谐社会的做法,无论是对于后来苏联的社会主义现代化建设,还是对于中国特色社会主义的和谐社会建设与现代化建设,都有着重大的历史影响。

谈用构建思想解物理问题

如果解题过程可以看成是走向成功的行程，构建必要的物理环节和元素无疑是架桥的过程，走捷径的过程，以下仅举几例，谈谈构建思想在物理解题中的应用．

毛泽东构建和谐社会思想及其现实意义

毛泽东虽然没有直接使用过"和谐社会"这一概念,但他的理论和实践、特别是建国初期对中国社会主义道路的探索,包含着丰富的构建和谐社会思想。这对于我们今天建设社会主义和谐社会具有重要的现实意义。