中华优秀传统文化植入中小学德育心育课程的路径研究

经济全球化背景下,世界各国之间的经济、文化交流日益频繁,这给我国传统文化的发展提供了有利条件。同时,我们也应该看到,世界文化交流频繁,又给我国传统文化的发展带来了一定的冲击。对此,如何让中华优秀传统文化在经济全球化背景下焕发新的活力成为社会发展普遍关注的话题。中华优秀传统文化历经时间沉淀,内含丰富的历史底蕴,是中华民族宝贵的文化遗产和精神财富,是中华民族长远发展的力量源泉,是凝聚各族人民的精神纽带,具有较高的育人价值。对中华优秀传统文化进行继承和发扬有助于个体树立正确思想价值观,养成良好行为习惯,培养高尚的情操。因此,该文立足于中华优秀传统文化,阐述中华优秀传统文化植入德育心育的有效路径。

西方教育思想对缓解大学生心理危机的启示——基于新体育课程的视角

近年来,我国大学生心理健康问题日益突现,引起社会各界的广泛关注。本文在论述大学生心理危机产生的原因及目前解决方法相对滞后的基础上,从实施"植入式"体育课程的视角,结合西方教育思想,对缓解大学生心理危机的可行性及有效性进行了分析。