思想激励在医院人力资源管理中的应用

在人力资源管理过程中,思想激励是较为重要的一项职能。通过思想激励,能够有效激发员工的工作热情,使其更加奋发向上。对于医院而言,在人力资源管理的过程中更应该注重思想激励,这样才能使医务人员更加爱岗敬业,从而促进医院的发展。医院人力资源管理的激励管理是促进人与医院共同发展的有效手段,该研究对思想激励在医院人力资源管理中的有效运用展开分析探讨,希望能为同行起到一点作用。

行政管理中的思想激励机制探析

本文在梳理行政管理中有关激励文献的基础上，厘清了行政管理中的思想激励机制含义，并延续核心因素，探讨了行政管理中的思想激励机制建构和如何构建，认为思想激励机制的源起在于正确且先进的理论观念，而最终发挥激励作用还要依靠人们的动机内化和持续行为。针对文中探讨的关键问题，在文束提出几点建议，以期为建设思想激励机制提供借鉴。

学校教师管理中的思想激励

学校教师管理中的思想激励涂和平在学校管理诸要素中，教师管理是一个最基本的要素，采取各种激励手段，千方百计把教师的积极性能动性调动起来，这是一个很值得探讨的问题。激励是满足人们需要激发其动机行为而实现某种目标的策略，人们的需要是各种各样的，因此采取的激...

关于思想激励的思考

关于思想激励的思考布仁布和在人事管理中，仅用物质激励的手段激发人的积极性是不够的，还应该从思想意识的角度去研究人们的心理状况，掌握人们的心理需求和思想发展规律，从思想上激发人的积极性和创造性。那么，什么是思想激励呢？思想激励是指肯定某一种思想观念和观...

习近平关于党内激励思想研究

习近平党内激励思想内容丰富:强化培育引导,坚定信念,思想上激励;注重典型示范,表彰先进,行动上激励;完善考核制度,不唯GDP,评价上激励;建立能者上、庸者下、劣者汰的机制,组织上激励;按照“三个区分开来”原则,探索建立容错机制,导向上激励。这一系列思想,为中国特色社会主义新时代进一步建立干部忠诚敢闯、奋发担当的正向激励机制指明了方向。

毛泽东的劳动者激励思想及其当代价值

毛泽东读《苏联政治经济学教科书》《苏联社会主义经济问题》时做的批注和相关谈话,较为集中地蕴含着他在社会主义建设时期形成的劳动者激励思想,即物质激励与精神激励相结合,以改善“人与人的关系”为中心,反对把物质刺激绝对化。毛泽东劳动者激励思想形成的原因是多方面的,其中,既有传统文化的影响,也有塑造社会主义新人的现实需要,更受快速实现现代化的需求与生产力落后之间的矛盾的影响。中国特色社会主义进入新时代后,毛泽东的劳动者激励思想对我们仍然具有指导意义,它告诉我们,激励劳动者要注重将物质激励和精神激励一体推进,要针对不同劳动者运用不同的激励方式,谨防把物质刺激的手段引入党内,在推进共同富裕的过程中注重“精神生活共同富裕”。

高校管理中的思想激励

文章探讨了东、西方思想激励理论,论述了思想激励的原则、方法和必要性,以及在高校管理中如何运用思想激励,提高工作绩效。

中国古代激励思想的思考

中国古代积累了丰富的激励思想和管理方法,如,在选拔任用人才方面的“选贤任能”,“用人如器,各取所长”的思想;“民贵君轻”的激励思想;“身先士卒”,“上下同欲者胜”的激励思想;“赏必行,罚必当”和“礼法相济”的有效管理办法,等等,这些都是祖先给我们留下的宝贵管理学财富,现在看来,对现代组织选人、用人、增强凝聚力以及赏罚分明的管理方法亦有借鉴意义。

中国古代激励思想与现代企业管理

本文以历史唯物主义观点系统分析了我国古代激励思想,揭示了古代激励思想的实质,对如何在我国现代企业管理中大力运用古代激励思想,提高员工的积极性和创造性,提出了自己的看法。

论抗日战争时期毛泽东的激励思想

抗日战争时期,为了打败强大的日本帝国主义,必须充分调动全国人民的积极性,打一场全面的人民战争。以毛泽东为代表的中国共产党人在领导人民抗战的过程中,从中国的实际出发,创造了系统的、有中国特色的、切实有效的激励思想。这些激励思想,既有精神激励,也有物质激励,以精神激励为主,激励了中国人民去战胜一个又一个的困难,最后终于取得了抗战的伟大胜利。

《孙子兵法》激励思想探微

《孙子兵法》中蕴含了丰富的激励思想、大量的激励方法和精妙的激励策略,迄今许多合理内核仍然闪烁着真理的光泽,启迪人们的智慧,这对于现代组织的激励管理实践也具有重要的借鉴价值。

邓小平人才观中的激励机制思想

邓小平人才观是邓小平理论的重要组成部分 ,而其中的激励机制思想又是其人才观的核心。给知识分子以正确的政治定位 ;尊重知识 ,尊重人才 ,教育科技一起抓 ;在重视精神激励的同时 ,强调物质利益的重要性 ;解放思想 ,打破常规 ,不拘一格选拔人才 ,重用人才 ,是邓小平人才激励机制思想的基本特征。

邓小平激励思想初探

邓小平激励思想初探王文臣王晓林激励思想是邓小平管理理论的重要组成部分，是邓小平管理思想的灵魂和核心，内容十分丰富。全面地理解和把握邓小平的激励思想，对于指导我国的社会主义建设事业具有极其重要的理论意义和现实意义。邓小平激励思想的理论根源激励问题，就是...

邓小平的激励思想及其价值研究

邓小平的激励思想是对马克思、列宁的激励思想和毛泽东激励思想的创造性地继承与发展,是马克思主义激励思想与改革开放的实际相结合而形成的激励的策略创新、机制创新与方法创新。邓小平的激励思想指明了"中国梦"圆的力量源泉,诠释了"三个自信"的重要依据。

马克思主义激励思想概述

本文从“激励”的出发点、理论依据、基本原则和精髓等方面探讨了马克思主义的激励思想。

谈思想教育中激励法的运用

以独道的视角 ,从个体的需求心理出发 ,运用现代管理心理学的重要手段———激励 ,解决思想教育中的问题 ,使思想教育工作紧扣时代脉搏 ,按客观规律办事 。

思想激励在医院人力资源管理中的应用

在人力资源管理学中,思想激励的作用十分重要,医院在社会发展中占据着重要地位,和人们的生活息息相关。在医院人力资源管理中,应主要发挥思想激励的作用,思想激励作为人力资源管理中重要的一项职能,能有效的提升医院职工工作的积极性,培养爱岗敬业的精神,有利于医德医风的建立,促进医院更好地发展,提高医院在人们的形象。本文介绍了思想激励在医院人力资源管理中的作用,并且分析了思想激励在医院人力资源管理中的应用。

组织行为学视域下的中国古代教育激励思想

组织行为学认为，激励从根本上说就是激发和调动人的积极性和创造力，通过效率提高以实现组织目标的过程。中国文化博大精深，历来重视人的因素，注重调动人的积极性。从激励思想发展的历史轨迹来看，激励活动最初始于人们的集体活动，主要表现在政治思想、伦理思想、教育思想和管理思想等方面。我国古代教育激励思想的精华要追溯到先秦诸子百家，古代的先哲们从不同角度提出了激励问题，并实行了一系列行之效的激励方法。虽然这些论述都还算不上是系统的激励理论，但已经闪现出激励思想的火花，

思想教育激励在解决企业人才流失问题中的运用研究

当前 ,越来越多的企业面临着人才流失的困境 ,这种人才的流失给企业带来了严重的损失。如何解决这个问题给企业提出了巨大的挑战同时也给理论界提出了一个新课题。本文首先阐述了思想教育激励理论 ,随后 ,作者将思想教育激励理论运用于解决企业的人才流失问题中 ,从思想教育的角度对如何解决企业人才流失问题提出了一些看法 ,以供管理者参考。